La Educadora. El Jardín De Niños. Expresiones Propias Del Año De Transición. Rosaura Zapata. Y La Sección Maternal. El Grado De Transición. El Decorado De Nuestros Salones. Las Ocupaciones De Kindergarten De Bertha Von Glumer.

La educadora. El jardín de niños. Expresiones propias del año de transición.
Rosaura Zapata
Función de la educadora
Ello implica una entrega completa de pensamiento y de acción hacia el niño.
Debe
• Tener una amplia cultura general
• gozar de buena salud
• poseer el sentimiento estético
• tener la sensibilidad necesaria
• debe ser dinámica y laboriosa
• ser alegre y una verdaderatrabajadora social.
Es necesario que la educadora se percate del mal que puede ocasionar si carece de los atributos que se desean en ella. El niño es un artista, le da vida al juguete y expresa sus ideas a través del material didáctico. Sabemos bien que no podemos obtener del niño más de lo que le ofrecemos.

Jardín de niños
El jardín de niños es adaptado a nuestro medio social y económico,actúa como desentrañado y despegador de las capacidades en el párvulo, desarrollando su poder innato. El ambiente tiene que ser de hogar sencillo limpio, ordenado.
Para realizar la educación que pretendemos nos valemos de una serie de actividades que responden a los intereses y necesidades del pequeño y que constituyen un plan bien definido de trabajo para el logro de desenvolvimiento físico, moral,mental, emocional y social en la forma más armónica y necesaria.
Para el desarrollo físico disponemos de juegos, movimientos rítmicos, danzas, ejercicios especiales, etc. La educación moral se basa en cuentos, escenificaciones y sobre todo la vida del jardín enfrentarla por normas de honradez.
El método de trabajo es eminentemente activo, las actividades son el juego, el cuento, laescenificación, el canto, la expresión corporal etc.
Existen dos tipos de jardines: los particulares y los federales, que ambos funcionan de distintas formas. A los primeros se les ha llamado jardines completos si constan con más de 6 grupos y una directora, una profesora de enseñanza y una educadora por cada grupo.
En la mayor parte de los países del mundo, la educación prescolar se extiende con rapidezasombrosa y en muchos es requisito legal el haber pasado por el jardín de niños para ingresar a la primaria.
Expresiones propias del año de transición. Introducción a la lectura, escritura y nociones aritméticas.
El jardín de niños no tiene como propósito enseñar a leer, únicamente por respetar los intereses y las necesidades del niño, es por lo que se da respuesta a ese medio de expresión,procurando tan solo mantener latente para que no se debilite ni se pierda.
En cuanto a la escritura, la tarea de la educadora no es la de enseñar a escribir, sino la de dar cierta disposición a la mano con el objeto de que sus movimientos sean flexibles, amplios y definidos.
En la iniciación a la aritmética y geometría, el niño se vale de juegos que lo llevan a la comprensión fácil, natural y concretade esa nueva expresión. En los juegos, en los cuentos y escenificaciones, la educadora tiene amplio campo para dar al niño oportunidades de enriquecer su lenguaje y de que esos movimientos sean apropiados y fieles interpretes de sus ideas.
En el tercer grado de jardín de niños o de transición el niño enfoca ya su vida más acentuadamente hacia el programa de la escuela primaria.



Lasección maternal. El grado de transición. El decorado de nuestros salones. Las ocupaciones de kindergarten.
Bertha Von Glümer.
La sección maternal.

El kindergarten ha de proveer:
●Local, personal, material, medios y ambiente adecuado para los bebés.
●Dos personas (educadora y niñera) idóneas para tratarlos; local amplio, higiénico, risueño; material didáctico y juguetes; ambiente hogareño.●Que el niño se mueva en un medio sencillo, saturado de confianza, de naturalidad y de paz.
●La educadora designada para la sección maternal por sus superiores en razón de su edad, encanto juvenil, buen carácter y clara inteligencia, toma a su cargo un grupo adorable. Tiene que ser tan sabia como buena, tan serena observadora como eficiente compañera de todos sus niñitos.
●Los infantes...