La educcacion y los valores

 Primer Año Universitario
Teoría de la Educación

Alumno Oscar W Spaccasassi
Legajo 200261
SanIsidro Labrador – T. Mañana



TRABAJO PRÁCTICO N° 9 Capítulo V “La Educación y los Valores”
1. Lea atentamente:
La Educación y losValores (1996) . En Educación y Vida. Editorial Magisterio Rio de la Plata.
2. Responda:
a. ¿Qué son los valores?
Los valores son cualificaciones Éticas o Estéticas que se le otorgan a laspersonas, otros seres vivos, objetos y producciones culturales. La secularización de nuestra sociedad modifica directamente la estructura axiológica. Movida del eje central la religión, lo sagrado cedepaso a lo mundano, lo que inevitablemente modifica la escala de valores que se mantuvo como un monolito mientras la religión concentraba el poder político y social.

b. ¿Cómo se conciben losvalores? ¿Qué debe hacer el hombre al respecto?
Los valores se conciben como proyecciones que los hombres hacen de las esencias en la contingencia de sus actividades. El valor se refiere a una esenciaque precede cualquier valorización; por esto es permanente, eterno e inalterable. El valor será aquello que revista lo permanente de la esencia.
El deber del hombre consistirá en descubrirlos en ladiversidad mediata, también en actualizarlos mediante un proceso de interiorización o de encarnación de sus obras, cuya importancia será completamente secundaria.

c. Desarrolle brevemente las trescaracterísticas de la actividad axiológica.
Para describir la actividad axiológica es preciso considerar tres características
i) Es siempre concreta. Se refiere siempre a una situación dada, queantecede cualquier acto reflexivo y aún más la toma de conciencia del
valor como tal.
ii) No existe sin un sujeto que se descubre responsablemente involucrado
en ella....