¿La Eficacia De La Educacion Recae Unicamente En El Alumno

Debate

En Contra
• Investigar estadísticas de las calificaciones de alumnos a nivel nacional.
• Como es el sistema hondureño de educación?
• Comparar el sistema educativo hondureño con los de los demás países desarrollados y dar a conocer sus fortalezas y debilidades.
• Estudiantes becados deciden irse al extranjero debido a los limites de nuestro sistema.
• Abocáramos con la Lic. ElviaA Favor
• El apoyo de los padres
• La importancia que le dan a sus estudios
• Las influencias de los alumnos ( la mayoría de los estudiante van contando los puntos que le faltan para llegar a 60, mientras que los de excelencia académica los cuentan para llegar al 100)
• Para ser aceptado en un grupo, debe sacar malas notas.
• Influencia de la sociedad.
• El alumno esta acostumbrado apensar "dentro de la caja" y rechaza un mundo de oportunidades a su alrededor. Y solo se enfocan en convertirse en trabajadores fieles en una empresa común.
• Tienen muy poco autoestima
• El sistema solo aporta a la parte educativa y no a la parte psicológica de los estudiantes.
• No se conocen a si mismos.
• El alumno no busca analizar lo que estudia, sino que toma el trabajo de alguien mas víainternet.
• La tecnología es una buena herramienta cuando sabemos usarla.
• Actitud negativa de los alumnos
•


Investigar los mejores sistemas educacionales e identificar sus fallas para determinar si se dan por parte del alumno o por parte del mismo sistema.










Definir si es eficacia en la educación básica- prebasica o superior

Somos muy vulnerables, a las tendencias, alocio, y la tecnología factores que nos distraen del proceso de enseñanza.
Muchos maestros no tienen o no usan su habilidad pedagógica para hacer una clase entretenida e interesante.

Hay alumnos que no estudian la carrera que desearían.

Es de relevancia tomar en cuenta los valores y actitudes que se fundamentan en el seno familiar, no siempre son favorables para el proceso de enseñanza.Los estados de animo influyen en el proceso de enseñanza.
Los problemas económicos distraen a alumnos que trabajan para subsistir.
Desde pequeprendemos de diferente manera.



El deseo de superación personal, debe estar presente en toda vida profesional






























¿La eficacia del proceso educativo recae únicamente en el alumno?Propositiva 1:
La educación es un bien humano, del que nadie debe estar excento, por que gracias a ella nos desarrollamos como personas y desarrollamos nuestra sociedad.
Según estudios realizados por Roger Saljo y Ference Marton ( psicólogo educacionales suecos , las percepciones del aprendizaje están relacionadas con la forma en que los estudiantes lo abordan, si lo hacen desde unpunto de vista superficial, tienden únicamente a la acumulación del conomimiento y la memorización, sin embargo los estudiantes que lo abordan desde un punto de vista mas profundo son estos los que, siguen un proceso interpretativo para conocer la realidad.
¿No somos nosotros los estudiantes quienes optamos por convertirnos en individuos pensantes o en repetidores de ideas?
Claro quesi! Grandes hombres de la historia como: Galileo Galilei, Albert Einstein, Mahatma Gandhi mas que un gran talento aplicaron a sus propósitos la determinación, la valentia y la persistencia propia de todo ser humano, locos les llamaron, sin embargo ellos demostraron al mundo que las circunstancias en que nos encontramos no definen el éxito de nuestros propósitos, lo que si lo define es laperspectiva desde la que enfrentamos nuestras dificultades.
George Bernard Shaw dijo alguna vez : “Solo triunfa en el mundo quien se levanta y busca las circunstancias y las crea si no las encuentra” La pregunta es,¿deberemos sentarnos a esperar acaso a que las circunstancias sean favorables para comenzar a mejorar nuestra educación y nuestras vidas?
Por supuesto que no: el éxito no...