La Eleccion De Una Carrera

LA ELECCIÓN DE UNA CARRERA
El estudio se llevaría a cabo en el Colegio de Bachilleres del Estado de México Sur, con alumnos que actualmente cursan el último grado de bachilleres en esa institución. Uno de los propósitos de esta investigación radica en seleccionar a un grupo de esos estudiantes que se encuentre con dificultades para elegir una carrera que le permita continuar sus estudios a unnivel superior, para de ahí partir a establecer relaciones entre el servicio de orientación vocacional recibido por estos estudiantes al momento que les esta tocando cursar el bachillerato y que les conlleva a tener una mejor elección de su carrera, que por medio de las habilidades que estos mismos cuentan, además de que tomar un factor negativo que es el que en México se esta perdiendo laverdadero perfil vocacional, esto nos conlleva a que los orientadores no realizan bien su labor, que de esto de un a u otra manera afecta a los alumnos, en este caso de esta institución debido a que no cuentan con las herramientas suficientes para tomar la mejor decisión de su carrera.
Porque cuando hablamos de que un adolescente debe de tomar una decisión hay que tener en cuenta que no todos tienen lasuficiente madures, para la elección de una carrera con respecto a las oportunidades escolares que existen en un nivel superior que es un factor que deben de tomar a consideración el orientador de esta institución, esta debe estar sustentada en la realidad que se vive en la educación superior, ya que hay que tener en cuenta que son escasas las instituciones publicas a nivel superior, de ahí sedesprende otro de los factor que se debe de tomar en cuenta los alumnos y el orientador vocacional y los padres de familia, pero al momento de que se elige una carrera hay que saber que competencias tiene para enfrentar esa carrera que estos son: todos los conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que adquirió durante el bachillerato, porque si no se parte de ahí puede darse que deserte dedicha carrera porque no le gusto o no puede con esta, es aquí donde se comienza a tener que decidir cual va a hacer su futuro, porque de esta dependa parte de su presente y mucho de su futuro en su vida escolar.
Tomando en cuenta que se asume al desarrollo denominado adolescencia que no es universal, se puede decir que en esta etapa se manifiesta un incremento en los conflictos personales delsujeto emocionales y físicos, además de que estos se manifiestan con faltar a las reglas o normas ya estipuladas en una sociedad o en la misma institución escolar y que por ende creara conflictos con las autoridades que lo quieran orientar que en este caso seria el orientador vocacional esto implica que en este periodo de desarrollo del hombre donde se va a ver reflejado aspectos de indecisión,ambivalencia y confusión, que pueden agudizarse en aquellos momentos en que el joven debe tomar decisiones, es ahí la gran problemática que deben atacar los orientadores vocacionales que con apoyo de los padres de familia de estos alumnos se les permita trabajar en equipo, para guiar a los jóvenes a una mejor elección de sus carrera, es donde entra en vigor el planteamiento que son las estrategiascon las cuales se puede debe de conocer y apoyarse un orientador vocación, ya que no damos cuenta que durante esta etapa del ser humano no es capaz de formarse un plan de vida, ya que esta conlleva a un mejor futuro, es ahí donde el orientador vocacional debe estar vinculado directamente para saber conllevarlos a una buena decisión que les brinde mejores oportunidades tanto en el ámbito educativocomo laboral en el cual se desarrollaran estos jóvenes.
¿Los estudiantes que están por egresar del COBAEMSur están preparados para elegir una carrera?
OBJETIVO GENERAL: Que los alumnos que están próximos a egresar del bachillerato, puedan contar con las herramientas suficientes y necesarias para tomar una buena elección con respecto a su carrera que genere en estos el interés de continuar sus...