La Electo Escritura

Evalúe al término de cada semana el trabajo docente del estudiante normalista, marcando la opción que considere describe el desempeño de su tutorado (a).

Indicadores | Muy Bien | Bien |Suficiente | Insuficiente |
Cumple con el tiempo destinado al trabajo docente a través de la asistencia y puntualidad en las actividades del servicio de educación especial. | | | | |
Secomunica con los alumnos con necesidades educativas especiales del grupo a su cargo. | | | | |
Realiza acciones para promover el desarrollo integral de los alumnos atendidos (por ejemplo:favorece motricidad, procesos cognitivos, socialización, autonomía, autoestima, etc.) | | | | |
Capta la atención de los alumnos con nee, promueve su participación, despierta su interés ymotivación. | | | | |
Atiende las necesidades educativas especiales que manifiestan los alumnos del grupo a su cargo. | | | | |
Evalúa integralmente al grupo en su conjunto y a los alumnos enlo individual. | | | | |
Identifica, no solamente los problemas académicos de los alumnos, sino además los relacionados con el ámbito socio afectivo, así como los factores que losoriginan y explican. | | | | |
Diseña y aplica propuestas didácticas congruentes con el desarrollo de competencias y logro de los aprendizajes esperados señalados el plan de estudios de laeducación básica. | | | | |
Usa los materiales y recursos educativos. | | | | |
Maneja el tiempo de trabajo. | | | | |
Responde ante situaciones imprevistas, ya sea en el aula o enotros momentos de la vida escolar. | | | | |
Trabaja de manera colaborativa con el personal docente y/o equipo de apoyo, en las actividades académicas que se acuerden con el director delservicio de educación especial y/ con el director de la escuela regular. | | | | |
Se involucra y estable interacción con los padres de familia. | | | | |

Nombre y firma del tutor (a)...