La encuesta. posibilidades y limitaciones como técnica de recogida de datos. campos de aplicación. construcción del cuestionario. fiabilidad y validez del cuestionario

ANA Mª RUIZ RIVAS

LICENCIADA EN PSICOLOGÍA AUTOEVALUACIÓN INICIAL

1. La encuesta es uno de los métodos más utilizados solamente en la investigación psicosocial. V F

2. Una de las posibilidades que presenta la encuesta es por la amplitud de sujetos y aspectos que puede abarcar. V F

3. Una de las limitaciones de la escala, según algunos autores, es la falta de acuerdo que existe a lahora de hacer el número de preguntas, el cual debe ser siempre el mismo. V F

4. Otra de las limitaciones de la encuesta viene determinada por la aproximación al escalamiento de la que se parta. V F

5. Podemos afrontar el escalamiento siguiendo los siguientes modelos de medida: el modelo unidimensional, el modelo probabilístico, y el de datos de estímulo único. V F

6. El modelo de "TeoríaClásica de Test" analiza la puntuación observada, la puntuación verdadera y la puntuación “in-test”. V F

7. Sierra Bravo, sintetiza estas fases de construcción del cuestionario en: formulación de hipótesis y planificación del contenido del cuestionario. V F

8. Sierra Bravo (1988) distingue, las preguntas de identificación que son aquellas que se refieren a las características básicas de lasunidades de observación. V F

9. La fiabilidad de un cuestionario determina la consistencia de los resultados obtenidos por los mismos individuos cuando son cumplimentados en diferentes ocasiones. V F

10. Si la encuesta es válida, no discrimina a las personas de acuerdo al concepto medido, reflejando sus diferencias. V F

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Tema 1

ANA Mª RUIZ RIVAS Respuestas verdaderas: 2, 4, 5, 8, 9.LICENCIADA EN PSICOLOGÍA

TEMA 1
LA ENCUESTA. POSIBILIDADES Y LIMITACIONES COMO TÉCNICA DE RECOGIDA DE DATOS. CAMPOS DE APLICACIÓN. CONSTRUCCIÓN DEL CUESTIONARIO. FIABILIDAD Y VALIDEZ DEL CUESTIONARIO

Índice de contenido
1. LA ENCUESTA. POSIBILIDADES Y LIMITACIONES COMO TÉCNICA DE RECOGIDA DE DATOS. 1.1.INTRODUCCIÓN 1.2. NOCIÓN DEL ANÁLISIS. LA INTERPRETACIÓN Y LA EXPLICACIÓNSOCIOLÓGICAS. 1.3.VENTAJAS. 1.4. DESVENTAJAS. 1.5. TIPOS DE ENCUESTA: VENTAJAS Y DESVENTAJAS. 1.6. PROCESO DE INVESTIGACIÓN POR ENCUESTA. 1.7. CAMPOS DE APLICACIÓN. 2. CONSTRUCCIÓN DEL CUESTIONARIO. 2.1. EL CUESTIONARIO Y SUS CLASES. 2.2. TIPOS DE PREGUNTAS. 2.3. REGLAS PARA LA FORMULACIÓN DE PREGUNTAS. 2.4. PREPARACIÓN DE CUESTIONARIO. ETAPAS. 2.4.1. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS. 2.4.2. DETERMINACIÓN DE LASDIMENSIONES, VARIABLES E INDICADORES. 2.4.3. PLANIFICACIÓN DEL CONTENIDO DEL CUESTIONARIO. 2.4.4. ELABORACIÓN FORMAL DEL CUESTIONARIO. 2.4.5. JUICIO CRÍTICO DE UN CUESTIONARIO. 2.5. LOS CUESTIONARIOS NO CUMPLIMENTADOS. 2.6. LA NO RESPUESTA. 2.7. NOCIÓN Y FASES DE CLASIFICACIÓN DE LOS DATOS. 2.8. CATEGORIZACIÓN DE PREGUNTAS ABIERTAS. 3. FIABILIDAD Y VALIDEZ DEL CUESTIONARIO. 4. BIBLIOGRAFÍA 07/02/11 46páginas 22014 palabras TEST ON-LINE EN: http://psicologiaoposiciones.com/tema1y2.htm EXAMEN DESCARGAR EN: http://www.psicologiaoposiciones.com/protegido/EXAMEN TEMA 1.pdf 5 tablas

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ANA Mª RUIZ RIVAS

LICENCIADA EN PSICOLOGÍA

1. LA ENCUESTA.POSIBILIDADES Y LIMITACIONES COMO TÉCNICA DE RECOGIDA DE DATOS. 1.1.INTRODUCCIÓN La encuesta es uno de los métodos más utilizados en la investigación psicosocial. Entre las diversas definiciones, resaltamos aquella que la describe como un “método de investigación capaz de dar respuestas a problemas, tanto en términos descriptivos, como de relación de variables, tras la recogida de información sistemática,según un diseño previamente establecido que asegure el rigor de la información obtenida” (Buendía y otros, 1998, p.120)2. De este modo, puede ser utilizada para entregar descripciones de los objetos de estudio, detectar patrones y relaciones entre las características descritas y establecer relaciones entre eventos específicos. La encuesta se trata de un procedimiento muy unido a la estadística...