la energia

Situación disparadora.

Cuento: ¿por qué está triste la tierra? Pif nos habla de la energía.
Fuente: Fundación Mapfre.
Entre todos dialogamos:
¿De qué nos habló Pif?
¿De qué planeta venia?¿Qué veía Pif mientras volaba en su nave?
¿Qué nos enseño Pif?
¿Cómo podemos ahorrar energía? (La docente toma nota de los consejos de los niños)
Confección de la carpeta viajera.
Recortamosimágenes referidos a la energía (lámparas, televisor, heladera, etc)
Recortamos letras para formar la palabra “Carpeta viajera” y la decoramos con las imágenes que recortaron los niños.
La docente muestralo que llevará adentro y les explica el propósito de dicha carpeta.
La carpeta constará:
Introducción: contando a los padres de que se trata nuestra carpeta viajera.
Información sobre cómo cuidarnuestro planeta y ahorrar energía. (Cuento: el planeta imaginario de los gatos)
Hojas en blanco: en estas los niños junto a sus familias deberán confeccionar un folleto para repartir en el barrio dela escuela.

Confeccionamos carteles.
Materiales:
- Hojas.
- Lápices.
- Lápices de colores.
 
Los alumnos mencionan los aparatos eléctricos con que cuentan en sus casas, preguntamos sobre lautilidad de cada uno de ellos y sobre quién los usa con mayor frecuencia.
Los niños deberán realizar un dibujo que ilustre alguna de las ideas que se mencionaron, por ejemplo, una ilustración querepresente a la mamá preparando una salsa en la licuadora.

Cada niño describe oralmente su dibujo.
Pegamos los dibujos junto con una recomendación para ahorrar energía. Pegamos los carteles en lospasillos de la escuela.
A jugar se ha dicho!!!
Armamos un rompecabezas.
Materiales:
Una copia del rompecabezas por cada grupo de nueve alumnos.
Lápices de colores

Actividad:
Cada pieza delrompecabezas tiene varias partes relacionadas directa o indirectamente con el uso o el desperdicio de la energía.
Como ayuda en los comentarios del póster, cada componente del rompecabezas se ha...