La enseñanza de la geografia
Páginas: 4 (850 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2010
LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA
ESTUDIO DE LOS LUGARES LEJAOS.
PROPOSITO: conocimiento de la geografía de México.
La noción de espacio en forma gradual y paulatina. (El niño construye)Estos lugares se refieren a una región, una entidad, o incluso un país o un continente.
Información de diversas vías:
• Medios de comunicación.
• Visita a otros lugares.
• Platicas conotros niños y adultos.
Fuentes escudarías de experiencias directas.
El conocimiento de lugares lejanos con grado de interés personal que el alumno tenga por algún lugar por lafrecuencia con la que aparece e los medios de comunicación.
El maestro toma en cuneta lo que saben los niños de los paisajes y lugares de México y de otros lugares.
Semejanzas y diferencias del lugardonde residen y otros lugares lejanos.
Análisis de la información que contiene lo que se presenta en el libro del alumno o de revistas.
NOCIONES Y COCEPTOS EN GEOGRAFÍA
La geografía, comocualquier disciplina, emplea ciertos conceptos que le son propios y necesarios para explicar hechos y fenómenos
Con frecuencia los adultos utilizan términos de los que se tiene un significado pococlaro
En la mayoría de los casos se da por hecho que los alumnos entienden conceptos, sin embargo esto no siempre es así
Los niños tienen ideas y conocimientos acerca de los fenómenosgeográficos pero las construyen a su manera
La evolución de las ideas en los niños sigue un proceso paulatino por lo que es importante que el maestro permita al alumno que exprese lo que sabe además de que eleste mismo pregunte frecuentemente que entienden de los conceptos estudiados y que explique los términos de diferentes formas.
Asimismo conviene que los alumnos expresen oralmente o con dibujoslo que entienden de los términos y busquen ejemplos de la localidad que tengan relación con los conceptos estudiados
La gran cantidad de información
Al estudiar geografía e la escuela se...
ESTUDIO DE LOS LUGARES LEJAOS.
PROPOSITO: conocimiento de la geografía de México.
La noción de espacio en forma gradual y paulatina. (El niño construye)Estos lugares se refieren a una región, una entidad, o incluso un país o un continente.
Información de diversas vías:
• Medios de comunicación.
• Visita a otros lugares.
• Platicas conotros niños y adultos.
Fuentes escudarías de experiencias directas.
El conocimiento de lugares lejanos con grado de interés personal que el alumno tenga por algún lugar por lafrecuencia con la que aparece e los medios de comunicación.
El maestro toma en cuneta lo que saben los niños de los paisajes y lugares de México y de otros lugares.
Semejanzas y diferencias del lugardonde residen y otros lugares lejanos.
Análisis de la información que contiene lo que se presenta en el libro del alumno o de revistas.
NOCIONES Y COCEPTOS EN GEOGRAFÍA
La geografía, comocualquier disciplina, emplea ciertos conceptos que le son propios y necesarios para explicar hechos y fenómenos
Con frecuencia los adultos utilizan términos de los que se tiene un significado pococlaro
En la mayoría de los casos se da por hecho que los alumnos entienden conceptos, sin embargo esto no siempre es así
Los niños tienen ideas y conocimientos acerca de los fenómenosgeográficos pero las construyen a su manera
La evolución de las ideas en los niños sigue un proceso paulatino por lo que es importante que el maestro permita al alumno que exprese lo que sabe además de que eleste mismo pregunte frecuentemente que entienden de los conceptos estudiados y que explique los términos de diferentes formas.
Asimismo conviene que los alumnos expresen oralmente o con dibujoslo que entienden de los términos y busquen ejemplos de la localidad que tengan relación con los conceptos estudiados
La gran cantidad de información
Al estudiar geografía e la escuela se...
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