La enseñanza de la Historia


Competencias a desarrollar en el programa de historia

Comprensión del tiempo y del espacio histórico.

Manejo de información histórica.

Formación de una conciencia histórica para laconvivencia.

Enfoque didáctico
Se debe trabajar para que los alumnos analicen el pasado para encontrar respuestas a su presente y entender cómo las sociedades actúan ante distintas circunstancias … lahistoria contribuye a entender y analizar el presente, planear el futuro y aproximar al alumno a la comprensión de la realidad y sentirse parte de ella como sujeto histórico… hacer del aprendizaje unproceso de construcción permanente, tanto personal como social.

Propósitos del estudio de la Historia para la Educación Básica

• Desarrollen nociones espaciales y temporales para la comprensiónde los principales hechos y procesos históricos del país y el mundo.
• Desarrollen habilidades para el manejo de información histórica para conocer y explicar hechos y procesos históricos.
•Reconozcan que son parte de la historia, con identidad nacional y parte del mundo, para valorar y cuidar el patrimonio natural y cultural.
• Participen de manera informada, crítica y democrática en lasolución de problemas de la sociedad en que viven.


Propósitos del estudio de la Historia para la educación secundaria

• Reconozcan relaciones de cambio, multicausalidad, simultaneidad ypasado-presente-futuro, para explicar temporal y espacialmente los principales hechos y proceso de la historia de México y la mundial.
• Analicen e interpreten de manera crítica fuentes de información históricapara expresar sus conocimientos del pasado y comprender la sociedad en un periodo determinado.
• Reconozcan a las sociedades y a sí mismos como parte de la historia, y adquieran un sentido deidentidad nacional y como ciudadanos del mundo para respetar y cuidar el patrimonio natural y cultural.
• Propongan y participen de manera informada en acciones para favorecer una convivencia democrática...