La Enseñanza De La Historia
Páginas: 3 (710 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2013
LA HISTORIA EN LA PRIMARIA
La historia dentro de la educación primaria es de suma importancia, ya que a través de ésta el niño adquiere conocimientos acerca de sus raíces culturales, sociales ypolíticas, los cuales participan en la formación de su personalidad. Es aquí donde adquiere suma importancia la historia, qué haría el hombre sin conocer su pasado, las consecuencias que trajeron algunoshechos históricos, o de dónde viene.
Dentro de la enseñanza de la historia no debemos perder de vista al alumno como sujeto de aprendizaje, y no sólo como individuo sino como un grupo que participadentro del proceso enseñanza-aprendizaje.
Al reconocer el papel que juega la historia dentro de la vida del hombre es adecuado preguntarnos la importancia que se le brinda dentro de la escuelaprimaria, los obstáculos con los que se enfrentamos tanto los maestros, por ejemplo, falta de desarrollo de los procesos cognitivos necesarios para aprender la historia por parte de los niños, desinterés,mala fama que se le da a las clases historia, falta de recursos dentro del contexto, así como los niños, ejemplo de esto, desinterés por parte del docente y falta de innovación dentro del aula.
Siqueremos contribuir a que existan individuos libres, autónomos y críticos, es muy importante que entiendan los distintos aspectos de la sociedad en la que viven, así como su propio papel dentro deella. Es, pues, enormemente importante que los chicos aprendan a analizar los fenómenos sociales y a verlos con una perspectiva crítica e histórica. (Delval, 1998: 89)
En el siguiente ensayo hablarésobre la experiencia que tuve respecto a la enseñanza de la historia, en mis prácticas, los obstáculos con los que me tope, así como las soluciones y resultados que el grupo me mostró en las clases.Para comenzar hay que tener en cuenta los procesos cognitivos con los que cuenta nuestro alumno de quinto grado, que fue el grado con el que practiqué, para poder comprender ciertas dificultades...
La historia dentro de la educación primaria es de suma importancia, ya que a través de ésta el niño adquiere conocimientos acerca de sus raíces culturales, sociales ypolíticas, los cuales participan en la formación de su personalidad. Es aquí donde adquiere suma importancia la historia, qué haría el hombre sin conocer su pasado, las consecuencias que trajeron algunoshechos históricos, o de dónde viene.
Dentro de la enseñanza de la historia no debemos perder de vista al alumno como sujeto de aprendizaje, y no sólo como individuo sino como un grupo que participadentro del proceso enseñanza-aprendizaje.
Al reconocer el papel que juega la historia dentro de la vida del hombre es adecuado preguntarnos la importancia que se le brinda dentro de la escuelaprimaria, los obstáculos con los que se enfrentamos tanto los maestros, por ejemplo, falta de desarrollo de los procesos cognitivos necesarios para aprender la historia por parte de los niños, desinterés,mala fama que se le da a las clases historia, falta de recursos dentro del contexto, así como los niños, ejemplo de esto, desinterés por parte del docente y falta de innovación dentro del aula.
Siqueremos contribuir a que existan individuos libres, autónomos y críticos, es muy importante que entiendan los distintos aspectos de la sociedad en la que viven, así como su propio papel dentro deella. Es, pues, enormemente importante que los chicos aprendan a analizar los fenómenos sociales y a verlos con una perspectiva crítica e histórica. (Delval, 1998: 89)
En el siguiente ensayo hablarésobre la experiencia que tuve respecto a la enseñanza de la historia, en mis prácticas, los obstáculos con los que me tope, así como las soluciones y resultados que el grupo me mostró en las clases.Para comenzar hay que tener en cuenta los procesos cognitivos con los que cuenta nuestro alumno de quinto grado, que fue el grado con el que practiqué, para poder comprender ciertas dificultades...
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