La enseñanza de la lectura

La enseñanza de la lectura

Dicha enseñanza ocurre cuando el niño pequeño aprende a leer y después inmerso en este proceso podrá comprender lo que lee, de esta manera el infante requiere de alguienque lo ayude en el proceso de aprendizaje del lenguaje oral y escrito, alguien que lo corrija cuando se encuentre en lo erróneo ya que cuando el hable, lea y escriba de forma competitiva lograra seralfabetizado. Para poder leer es necesario es necesario acceder al texto y conocer sus características, pero sobre todo su código el cual debe inscribirse en contextos significativos, por lo cual esindispensable facilitarles estrategias a los niños que les ayuden a descodificar la información para lo que se requiere que conozcan el lenguaje estableciendo correspondencia entre los sonidos de lalengua y su representación grafica, lo manipulen y reflexionen sobre él y para ello necesitan haber desarrollado cierta conciencia metalingüística que ser encuentre estrechamente ligada con laalfabetización por el hecho de que las dos se benefician. Se dice que en los niños su atención suele ser espontanea y por lo anterior es factible que se le realicen reflexiones de la misma manera porque son labase de su conciencia metalingüística además al mejorar esta se volverá competente del lenguaje utilizando la ambigüedad del mismo.

En la enseñanza de la lectura se debe tomar en cuenta lasexperiencias con que el alumno pequeño trae de su contexto ya que influyen en su adquisición de conceptos y el desenvolvimiento de su lectura pues la mayoría de los niños aun sin haber asistidoanteriormente a la escuela cuentan con conocimientos acerca de cómo se lee, identifican algunas letras, las diferencias y además son capaces de realizar narraciones relacionadas con los dibujos y de esta maneraimita que se encuentra leyendo; por otra parte se debe enseñar al pequeño estudiante a diferenciar los sonidos de las letras sin que esto pueda traumarlos realizándolo a su debido tiempo a aprender...