La Enseñanza Del Español
Páginas: 3 (606 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2012
LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA. lll
SEGUNDO PRODUCTO DE TRABAJO.
* Como resultado de lo estudiado a lo largo de esta sesión, les pedimos que en una hoja enblanco, escriban acerca de la importancia de integrar las modalidades de trabajo propuestas en los Programas de Estudio 2009 de la asignatura de Español, en la planeación de los proyectos didácticosde cada bloque.
Los proyectos didácticos son actividades planificadas que involucran secuencias de acciones y reflexiones coordinadas e interrelacionadas para alcanzar objetivos específicos deaprendizaje que se materializan, en el caso de la asignatura de Español, en productos comunicativos, de acuerdo a cada bloque según el proyecto elegido según el grado que se imparta.
En el programade Español los proyectos y cada acción involucrada en ellos se plantean considerando los propósitos de cada grado escolar y bimestre. Así mismo, los proyectos didácticos permiten plantear los recursosmateriales a emplear. Cabe aclarar que para el logro y éxito de los proyectos didácticos deben considerarse las tres modalidades que establecen los Planes y Programas de Educación, en el área deEspañol específicamente, como lo son:
* Las actividades para reflexionar sobre el sistema de escritura tienen como propósito apoyar el proceso de alfabetización inicial en primero y segundo grados.Tienen el propósito de enriquecer los momentos de reflexión de los niños acerca del sistema de escritura, durante los dos primeros grados de la educación primaria, con el objeto de apoyar a que losniños logren entender el principio alfabético de escritura, propósito del programa. Lejos de tratarse de actividades que involucren la memoria o la repetición, se sugieren actividades reflexivas en lasque los niños obtengan la información sobre el funcionamiento de las letras y puedan emplearlas progresivamente. Estas actividades forman parte de las actividades permanentes y su implementación...
SEGUNDO PRODUCTO DE TRABAJO.
* Como resultado de lo estudiado a lo largo de esta sesión, les pedimos que en una hoja enblanco, escriban acerca de la importancia de integrar las modalidades de trabajo propuestas en los Programas de Estudio 2009 de la asignatura de Español, en la planeación de los proyectos didácticosde cada bloque.
Los proyectos didácticos son actividades planificadas que involucran secuencias de acciones y reflexiones coordinadas e interrelacionadas para alcanzar objetivos específicos deaprendizaje que se materializan, en el caso de la asignatura de Español, en productos comunicativos, de acuerdo a cada bloque según el proyecto elegido según el grado que se imparta.
En el programade Español los proyectos y cada acción involucrada en ellos se plantean considerando los propósitos de cada grado escolar y bimestre. Así mismo, los proyectos didácticos permiten plantear los recursosmateriales a emplear. Cabe aclarar que para el logro y éxito de los proyectos didácticos deben considerarse las tres modalidades que establecen los Planes y Programas de Educación, en el área deEspañol específicamente, como lo son:
* Las actividades para reflexionar sobre el sistema de escritura tienen como propósito apoyar el proceso de alfabetización inicial en primero y segundo grados.Tienen el propósito de enriquecer los momentos de reflexión de los niños acerca del sistema de escritura, durante los dos primeros grados de la educación primaria, con el objeto de apoyar a que losniños logren entender el principio alfabético de escritura, propósito del programa. Lejos de tratarse de actividades que involucren la memoria o la repetición, se sugieren actividades reflexivas en lasque los niños obtengan la información sobre el funcionamiento de las letras y puedan emplearlas progresivamente. Estas actividades forman parte de las actividades permanentes y su implementación...
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