La ensenanza basada en objetivos
Páginas: 4 (916 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2011
LA ENSEÑANZA BASADA EN OBJETIVOS
ASPECTOS BASICOS
Los objetivos forman parte de nuestra vida diaria ya que son lo que nosotros nos proponemos para alcanzar nuestras metas y propósitos; de ellopodemos dar un ejemplo basado en nuestra economía al querer ahorrar y así disminuir nuestros gastos evitando comprar lo no necesario ya que sabemos que esto nos puede llevar al éxito o al fracaso.NATURALEZA DE LOS OBJETIVOS
Los objetivos educativos son los que se refieren al aprendizaje, a la memoria y a la transferencia de conductas cognitivas, sociales y morales
FUENTE DE OBJETIVOLos objetivos pueden dividirse en dos partes: objetivos externos (son los que vienen de otras personas) y los objetivos internos ( que son de uno mismo).
Para lograr la meta educativa es que secomprometieran los estudiantes, padres y maestros y miembros de la comunidad para la fijación de los objetivos así habría más posibilidades.
EL FACTOR TIEMPO EN LA CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS
Unejemplo de ello es si un profesor de una materia su objetivo es enseñar a exponer en un tiempo breve lo cual hace que si objetivo sea a corto plazo.
Los componentes de un buen diseño de los objetivos acorto y a largo plazo deben de tener una conexión lógica para así lograr un buen desarrollo del objetivo deseado.
ESPECIALIDAD DE LOS OBJETIVOS
La mayoría de los maestros se basa en losobjetivos generales para así poder englobar los objetivos de la conducta a través de la personalidad de cada individuo.
Roobert f. mager ha escrito un libro sobre la formulación de los objetivos deconducta que resume en cinco puntos.
• Un objetivo es un conjunto de palabras, símbolos o imágenes que deciden una intención fundamental del profesor.
• Un objetivo comunica la intención queel estudiante tendrá que hacer para demostrar la consecución del mismo.
• Para formular un objetivo útil, se debe modificar el bosquejó inicial hasta encontrar una respuesta a sus preguntas....
ASPECTOS BASICOS
Los objetivos forman parte de nuestra vida diaria ya que son lo que nosotros nos proponemos para alcanzar nuestras metas y propósitos; de ellopodemos dar un ejemplo basado en nuestra economía al querer ahorrar y así disminuir nuestros gastos evitando comprar lo no necesario ya que sabemos que esto nos puede llevar al éxito o al fracaso.NATURALEZA DE LOS OBJETIVOS
Los objetivos educativos son los que se refieren al aprendizaje, a la memoria y a la transferencia de conductas cognitivas, sociales y morales
FUENTE DE OBJETIVOLos objetivos pueden dividirse en dos partes: objetivos externos (son los que vienen de otras personas) y los objetivos internos ( que son de uno mismo).
Para lograr la meta educativa es que secomprometieran los estudiantes, padres y maestros y miembros de la comunidad para la fijación de los objetivos así habría más posibilidades.
EL FACTOR TIEMPO EN LA CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS
Unejemplo de ello es si un profesor de una materia su objetivo es enseñar a exponer en un tiempo breve lo cual hace que si objetivo sea a corto plazo.
Los componentes de un buen diseño de los objetivos acorto y a largo plazo deben de tener una conexión lógica para así lograr un buen desarrollo del objetivo deseado.
ESPECIALIDAD DE LOS OBJETIVOS
La mayoría de los maestros se basa en losobjetivos generales para así poder englobar los objetivos de la conducta a través de la personalidad de cada individuo.
Roobert f. mager ha escrito un libro sobre la formulación de los objetivos deconducta que resume en cinco puntos.
• Un objetivo es un conjunto de palabras, símbolos o imágenes que deciden una intención fundamental del profesor.
• Un objetivo comunica la intención queel estudiante tendrá que hacer para demostrar la consecución del mismo.
• Para formular un objetivo útil, se debe modificar el bosquejó inicial hasta encontrar una respuesta a sus preguntas....
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