la ensenanza creativa del derecho


INTRODUCCIÓN.
El presente trabajo lleva por título “La Enseñanza Creativa del Derecho”, que es de suma importancia debido a que dicho tópico es de aplicación a todas las ramas del derecho. En dicho trabajo primero se hace la diferencia entre la Pedagogía Jurídica y la Enseñanza del Derecho. A continuación se desarrollan los temas de la Educación y el Derecho.
Luego se abordara el proceso deenseñanza y aprendizaje, como es la enseñanza del derecho en México. También se desarrolla el proceso de aprendizaje a nivel universitario, dentro del cual se encuentra el maestro de derecho.
Como el tema del presente trabajo es la enseñanza creativa del derecho, hablaremos del alumno pasivo al alumno activo. Además mencionaremos algunas recomendaciones en torno a la enseñanza del derecho. Y,por último, la enseñanza del derecho a través de la investigación.

DISTINCION ENTRE PEDAGOGÍA, EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA.
En este apartado del presente trabajo se hará referencia al significado de dichas palabras en el Diccionario de la Lengua Española:
La palabra pedagogía proviene del griego. Ciencia que se ocupa de la Educación y la Enseñanza.
La palabra educación proviene del latín. Crianza,enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes. Instrucción que se da a los jóvenes por la acción docente.
La palabra enseñanza proviene del verbo enseñar, el cual proviene del latín. Sistema y Método de dar instrucción. Conjunto de conocimientos, principios, ideas, etc., que se enseñan a otro.
Es decir, la pedagogía se ocupa de la Educación y la Enseñanza, o dicho de otra manera lapedagogía comprende la educación y la enseñanza, siendo el esquema el siguiente:
Pedagogía.
Educación.
Enseñanza.

Por tanto, la jerarquía entre la labor del Pedagogo, el educador y el que enseña, sería la siguiente:
Pedagogo
Educador.
El que enseña.

Esto es, el de mayor jerarquía la ostenta el pedagogo (respecto del educador y del que enseña), seguido por el Educador y en tercer lugarel que Enseña.

LA ENSEÑANZA DEL DERECHO Y LA PEDAGOGÍA JURÍDICA.
Estos dos temas tienen relación uno con otro; la Enseñanza del Derecho y la Pedagogía Jurídica, pues aparentemente se refieren al mismo tema, sin embargo, no es así, como veremos más a continuación:
a) La Pedagogía Jurídica se refiere a la Educación Jurídica, referida a la formación.
b) La Enseñanza del Derecho se refiere a latransmisión de conocimientos, formando parte de la pedagogía jurídica, es decir, la Pedagogía Jurídica es más amplia, y la Enseñanza del Derecho, es más reducida.
Ahora definiremos a la educación, que es por lo pronto, un hacer, una actividad que tiene por fin formar, dirigir o desarrollar la vida humana para que ésta llegue a su plenitud. Para tener una idea cabal de dicha palabra citaremos aalgunos autores.
Para Hegel: "El hombre es lo que es mediante la educación".
Para Pestalozzi: "La educación verdadera y natural conduce hacia la perfección, la gracia y la plenitud de las capacidades humanas".
Para Froebel: "La educación es el desenvolvimiento de una vida fiel a su vocación, sana, pura y por tanto, santa".
Para Decroly: "El fin de la Educación es el desarrollar la vida, ya queel destino de todo ser es ante todo vivir".
Para Montessori: "El educador inspirándose en un profundo culto a la vida debiera respetar, observando un hondo interés humano, el desenvolvimiento de la vida".
Para Dilthey: "La educación es la actividad planeada mediante la cual los adultos tratan de formar la vida anímica de los seres en desarrollo".
Tomando en cuenta que el tema del presentetrabajo es la enseñanza creativa del derecho, es decir, la transmisión de conocimientos de derecho, es necesario precisar que es el derecho, y que éste no sólo se refiere al derecho positivo. El derecho no es el derecho positivo, el cual puede en forma errónea ser tomado como sinónimo de derecho dentro de una concepción normativista del derecho, al que haremos referencia brevemente:
Para Guillermo...