La Enseñanza De La Matemática En La Esb

La enseñanza de la matemática en la ESB

La matemática es una construcción cultural humana a la que todos podemos llegar a comprender sin importar las condiciones intelectuales. Es un campo deconocimientos complejos pero no imposibles de aprender.
La resolución de problemas, la reflexión sobre lo realizado y la intervención del docente para relacionar lo construido con el saber científico; eshacer matemática y ocupa un lugar central en la enseñanza.
Las situaciones planteadas por el docente deben tener un fin mas allá de que el alumno aplique conceptos, deben generalizar y pensar lasnociones como objetos matemáticos. El docente debe organizar situaciones de enseñanza en las que el alumno pueda construir nuevos conocimientos y enriquecer los ya adquiridos.
Tradicionalmente sepiensa que la matemática es la materia que provoca el fracaso en la ESB. Hay que demostrarle a los alumnos que no es verdad, insertándolos a la materia con el trabajo reflexivo y la participación grupal.El ingreso a la ESB es un cambio importante, por lo que el alumno debe relacionar conceptos ya aprendidos y así entrelazarlos con los nuevos, implica un equilibrio entre lo conocido y lo nuevo. Esnecesario que el docente encuentre las estrategias para favorecer la comunicación.
La función del docente dentro del aula es la de enseñar e intervenir en el proceso de problemas planteados, encaminandoal alumno sin dar el resultado y manteniendo la incertidumbre, para que él llegue al objetivo.
El docente debe planificar sus clases anticipándose a posibles preguntas, errores de los alumnos y laslimitaciones a la que va a estar sometida la propuesta dada, en el proceso de aprendizaje. Estos errores se reparan con las estrategias que el docente utilice al explicar determinado contenido.
Laactividad matemática requiere de un lenguaje oral y simbólico particular y es indispensable que tanto el docente como el alumno lo manejen de la misma manera para poder tener una buena comunicación....