La Enseñanza - Laura Basabe y Estela Cols

LA ENSEÑANZA
Laura Basabe y Estela Cols
LA ENSEÑANZA
De modo general, puede definirse a la enseñanza como un “intento de alguien de transmitir cierto contenido a otra persona”.
Aspectos de laDefinición de la Enseñanza
1- Aspecto
“La enseñanza involucra siempre tres elementos”
Supone:
alguien que tiene un conocimiento,
alguien que carece de él
y un saber contenido de la transmisión.
2-Aspecto
“La enseñanza consiste en un intento de transmitir un contenido”
Por su propósito de transmitir un contenido,
aunque el cometido no se logre.
Puede haber enseñanza y no producirse elaprendizaje, éste puede producirse parcialmente o incluso puede suceder que el otro aprenda algo diferente de lo que fue enseñado.
Entre los procesos de enseñanza y aprendizajeno hay una relación de tipocausalque permita asumir que lo primero conduce necesariamente a lo segundo.
Aprendizaje como: Tarea o Rendimiento
Pasamos de una concepción causal de enseñanza aprendizaje a una concepción deMEDIACIONESentre las acciones del docente y los logros de los estudiantes:
de carácter cognitivo: comprensión, representación mental e integración de los elementos
Sociales: derivadas de la estructurasocial del aula y las interacciones a través de las cuales el conocimiento se pone a disposición y se comparte
3-Aspecto
“La enseñanza implica una acción intencional por parte de quien enseña”.
.La enseñanza implica un intento deliberado y sistemático de transmitir un conocimiento.
4- Aspecto
“La definición es genérica”.
Procura establecer los rasgos básicos y
comunes a la diversidad desituaciones de signadas como “enseñanza”.
LA BUENA ENSEÑANZA
Desde un punto de vista:
Moral
Epistemológico
La enseñanza
DE UNA ACTIVIDAD NATURAL ESPONTÁNEA A UNAPRÁCTICA SOCIAL REGULADA
Laenseñanza es la actividad mediante
la cual los hombres aseguran su continuidad como especie.
Los adultos son los responsables de incorporar a los niños en una cultura, de inscribirlos en una...