LA ENSEÑANZA
Páginas: 3 (516 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2013
“La enseñanza, la federación y los municipios”
Díaz prescribió que la instrucción oficial primaria dependiera solo del ejecutivo de la unión (la federación se responsabilizo de las escuelasmunicipales que antes dependían del ayuntamiento) y otros opinanban que se debe sostener con los recursos del municipio no del estado.
En la caída de huerta, Carranza añadio la autonomía municipal(impulsaría el desarrollo y funcionamiento de la enseñanza primaria en cada una de las regiones de la república).
Al imponerse la municipalización de la enseñzana surguieron problemas debido a laincapacidad económica para los gastos de educación.
A raíz de la promulgación de la constitución (mayo 1917), entro en vigor el artículo. 14° transitorio “quedan suprimidas las secretarías de justicia yde instrucción pública” y la educación paso a depender de los municipios en casi todo el país.
Los artículos transitorios pueden referirse al inicio de la vigencia de "x" artículo y sirve paradeterminar que condiciones y en que tiempo se deben aplicar las normas, pero nadie se le puede privar de sus propiedades y mucho menos de sus derechos).
La oposición de que las escuelas dependieran delestado por algunas razones era la falta de dinero de los ayuntamientos, falta de recursos e imposibilidad de establecer uniformidad escolar con los demás municipios . pero la mas importante era impedirque los políticos perdieran poder y evitar que los pueblos lo cultivaran. La SIPBA no resolvio el problema solo tuvo a cargo las escuelas del D.F y territorios.
la educación dejo de depender de losayuntamientos para estar a cargo del ejecutivo federal, debido a que el ayuntamiento no pudo atenderla como habia dicho.
Articulo 14 (transitorio)
Quedan suprimidas las secretarias de justiciay de instrucción pública y bellas artes
La enseñanza, federalización y los municipios
Desde mayo 19 de 1896 un decreto de Díaz prescribió que la instrucción oficial primaria en el D.F. y...
Díaz prescribió que la instrucción oficial primaria dependiera solo del ejecutivo de la unión (la federación se responsabilizo de las escuelasmunicipales que antes dependían del ayuntamiento) y otros opinanban que se debe sostener con los recursos del municipio no del estado.
En la caída de huerta, Carranza añadio la autonomía municipal(impulsaría el desarrollo y funcionamiento de la enseñanza primaria en cada una de las regiones de la república).
Al imponerse la municipalización de la enseñzana surguieron problemas debido a laincapacidad económica para los gastos de educación.
A raíz de la promulgación de la constitución (mayo 1917), entro en vigor el artículo. 14° transitorio “quedan suprimidas las secretarías de justicia yde instrucción pública” y la educación paso a depender de los municipios en casi todo el país.
Los artículos transitorios pueden referirse al inicio de la vigencia de "x" artículo y sirve paradeterminar que condiciones y en que tiempo se deben aplicar las normas, pero nadie se le puede privar de sus propiedades y mucho menos de sus derechos).
La oposición de que las escuelas dependieran delestado por algunas razones era la falta de dinero de los ayuntamientos, falta de recursos e imposibilidad de establecer uniformidad escolar con los demás municipios . pero la mas importante era impedirque los políticos perdieran poder y evitar que los pueblos lo cultivaran. La SIPBA no resolvio el problema solo tuvo a cargo las escuelas del D.F y territorios.
la educación dejo de depender de losayuntamientos para estar a cargo del ejecutivo federal, debido a que el ayuntamiento no pudo atenderla como habia dicho.
Articulo 14 (transitorio)
Quedan suprimidas las secretarias de justiciay de instrucción pública y bellas artes
La enseñanza, federalización y los municipios
Desde mayo 19 de 1896 un decreto de Díaz prescribió que la instrucción oficial primaria en el D.F. y...
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