LA ENSEÑANZA

¿Qué es la enseñanza?
“Los niños no son tontos”
La enseñanza son las estrategias que adopta la escuela para cumplir con su responsabilidad, enseñanza no equivale meramente a instrucción sino a lapromoción sistemática del aprendizaje mediante diversos medios.

Definir que es la enseñanza no es tarea sencilla, ya que puede haber tantas definiciones como busquemos. Así podemos traer a colaciónlas palabras de Gvirtz y Palamidessi (1998) para tratar de proveer una primera definición. Ellos la ven como una “actividad que busca favorecer el aprendizaje. La enseñanza genera un andamiaje parafacilitar el aprendizaje de algo que el aprendiz puede hacer si se le brinda una ayuda…” (135). Lo que significa que la enseñanza está en relación permanente con el aprendizaje. Es decir, no enseñamosen el vacio, sino para que se produzca un cambio en las personas a quienes se dirige la enseñanza. 
Las definiciones de enseñanza varían ampliamente y a veces es importante saber que esasdefiniciones dependen de los distintos enfoques o teorías de enseñanza existentes.
El perfeccionamiento del currículo a de basarse en el perfeccionamiento del profesor que debe promocionar y acentuar suprofesionalismo. Se han realizado algunas tentativas, sobretodo en estaos unidos, para crear un currículo que el profesor no pueda cambiar. En cualquier caso resulta extraño intentar disminuir el empleo delmedio más valioso de la escuela que es el profesor
Así pues el desarrollo de estrategias de enseñanza no es algo que pueda hacerse a priori, han de ser elaboradas nuevas estrategias por grupos deprofesores que colaboren dentro de un marco de investigación y desarrollo
Dentro de los psicólogos que han realizado una labor investigativa de importancia en el desarrollo del pensamiento se destacaJerome Bruner (1915), quien centro su interés en la educación en general y sobre el conocimiento en particular. Trabaja la idea del conocimiento significativo tomándolo como aquel que despierta el...