La entrevista en profundidad
Páginas: 6 (1443 palabras)
Publicado: 12 de enero de 2014
CAPÍTULO IV
LA ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD
La entrevista es la herramienta de excavar favorita de los sociólogos. Para adquirir conocimiento sobre la vida social.
El entrevistador sirve como un cuidadoso recolector de datos; su rol incluye el trabajo de lograr que los sujetos se relajen lo bastante como para responder por completo a la serie predefinida de preguntas.
Las entrevistascualitativas: son reiterados encuentros cara a cara entre el investigador y los informantes, encuentros dirigidos a la comprensión a las perspectivas que tienen los informantes respecto de sus vidas, experiencias, situaciones que expresan con sus propias palabras. Han sido descritas como no directivas, no estructuradas, no estandarizadas y abiertas
El rol implica no solo obtener respuestas, sinotambién aprender qué preguntas hacer y cómo hacerlas.
Diferencias entre las entrevistas cualitativas y la observación participante:
a) Los escenarios y situaciones en las cuales tiene lugar la investigación.
b) Mientras que los observadores participantes llevan a cabo sus estudios en situaciones de campo “naturales”, los entrevistadores realizan lo suyo en situaciones específicamente preparadas.c) El observador participante obtiene una experiencia directa con el mundo social. El entrevistador reposa exclusiva o indirectamente sobre los relatos de otros.
Tipos de entrevista en profundidad:
a) La historia de vida o autobiografía sociológica donde el entrevistador trata de aprehender las experiencias destacadas en la vida de una persona y las definiciones que esa persona aplicaa tales experiencias. La historia de vida presenta la visión de su vida que tiene esa persona, en sus propias palabras, en gran medida como una autobiografía en común.
b) Aprendizaje sobre acontecimientos y actividades que no se pueden observar directamente. En este tipo de entrevista los interlocutores son informantes en el verdadero sentido de la palabra. Actúan como observadores delinvestigador. En tanto informantes, su rol no consiste simplemente en revelar sus propios modos de ver, sino que deben describir lo que sucede el modo en que otras personas lo perciben.
c) La finalidad de proporcionar un cuadro amplio de una gama de escenarios, situaciones o personas. Las entrevistas se utilizan para estudiar un número relativamente grande de personas en un tiempo relativamente brevesi se lo compara con el tiempo que requeriría una investigación mediante la observación participante.
Ningún otro método puede proporcionar la comprensión detallada que se obtiene en la observación directa de las personas y escuchando lo que tienen que decir en la escena de los hechos
Defectos de las entrevistas según Becker y Geer (1957):
a) Es probable que entrevistadores comprendanmal el lenguaje de los informantes, puesto que no tienen la oportunidad de estudiarlo en su uso común.
b) Los informantes no quieren o no pueden expresar muchas cosas importantes y solo observándolos en su vida diaria es posible adquirir conocimiento sobre tales cosas.
c) Los entrevistadores deben plantearse supuestos sobre cosas que podrían haber sido observadas, y algunos de esos supuestosserán incorrectos.
El comienzo de las entrevistas
Al plantear de entrada preguntas directas, el investigador crea una tendencia mental en los informantes de aquello sobre lo que es importante hablar. Durante las primeras entrevistas el entrevistador debe aparecer como alguien que no está totalmente seguro de las preguntas que quiere hacer y que está dispuesto a aprender de los informantes.El entrevistador cualitativo debe hallar modos de conseguir que la gente comience hablar sobre sus perspectivas y experiencias sin estructurar la conversación ni definir lo que aquélla, debe decir.
Modos de guiar entrevistas iniciales:
a) Preguntas descriptivas: el mejor modo de iniciar las entrevistas es pedirles que describan, enumeren o bosquejen acontecimientos, experiencias,...
LA ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD
La entrevista es la herramienta de excavar favorita de los sociólogos. Para adquirir conocimiento sobre la vida social.
El entrevistador sirve como un cuidadoso recolector de datos; su rol incluye el trabajo de lograr que los sujetos se relajen lo bastante como para responder por completo a la serie predefinida de preguntas.
Las entrevistascualitativas: son reiterados encuentros cara a cara entre el investigador y los informantes, encuentros dirigidos a la comprensión a las perspectivas que tienen los informantes respecto de sus vidas, experiencias, situaciones que expresan con sus propias palabras. Han sido descritas como no directivas, no estructuradas, no estandarizadas y abiertas
El rol implica no solo obtener respuestas, sinotambién aprender qué preguntas hacer y cómo hacerlas.
Diferencias entre las entrevistas cualitativas y la observación participante:
a) Los escenarios y situaciones en las cuales tiene lugar la investigación.
b) Mientras que los observadores participantes llevan a cabo sus estudios en situaciones de campo “naturales”, los entrevistadores realizan lo suyo en situaciones específicamente preparadas.c) El observador participante obtiene una experiencia directa con el mundo social. El entrevistador reposa exclusiva o indirectamente sobre los relatos de otros.
Tipos de entrevista en profundidad:
a) La historia de vida o autobiografía sociológica donde el entrevistador trata de aprehender las experiencias destacadas en la vida de una persona y las definiciones que esa persona aplicaa tales experiencias. La historia de vida presenta la visión de su vida que tiene esa persona, en sus propias palabras, en gran medida como una autobiografía en común.
b) Aprendizaje sobre acontecimientos y actividades que no se pueden observar directamente. En este tipo de entrevista los interlocutores son informantes en el verdadero sentido de la palabra. Actúan como observadores delinvestigador. En tanto informantes, su rol no consiste simplemente en revelar sus propios modos de ver, sino que deben describir lo que sucede el modo en que otras personas lo perciben.
c) La finalidad de proporcionar un cuadro amplio de una gama de escenarios, situaciones o personas. Las entrevistas se utilizan para estudiar un número relativamente grande de personas en un tiempo relativamente brevesi se lo compara con el tiempo que requeriría una investigación mediante la observación participante.
Ningún otro método puede proporcionar la comprensión detallada que se obtiene en la observación directa de las personas y escuchando lo que tienen que decir en la escena de los hechos
Defectos de las entrevistas según Becker y Geer (1957):
a) Es probable que entrevistadores comprendanmal el lenguaje de los informantes, puesto que no tienen la oportunidad de estudiarlo en su uso común.
b) Los informantes no quieren o no pueden expresar muchas cosas importantes y solo observándolos en su vida diaria es posible adquirir conocimiento sobre tales cosas.
c) Los entrevistadores deben plantearse supuestos sobre cosas que podrían haber sido observadas, y algunos de esos supuestosserán incorrectos.
El comienzo de las entrevistas
Al plantear de entrada preguntas directas, el investigador crea una tendencia mental en los informantes de aquello sobre lo que es importante hablar. Durante las primeras entrevistas el entrevistador debe aparecer como alguien que no está totalmente seguro de las preguntas que quiere hacer y que está dispuesto a aprender de los informantes.El entrevistador cualitativo debe hallar modos de conseguir que la gente comience hablar sobre sus perspectivas y experiencias sin estructurar la conversación ni definir lo que aquélla, debe decir.
Modos de guiar entrevistas iniciales:
a) Preguntas descriptivas: el mejor modo de iniciar las entrevistas es pedirles que describan, enumeren o bosquejen acontecimientos, experiencias,...
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