La Entrevista Psicológica

La Entrevista Psicológica
 

La primera entrevista reviste especial consideración y una importancia ampliamente reconocida en el proceso diagnóstico. Es la técnica que más se usa y por la naturaleza de la información que aporta es insustituible e indispensable para el psicólogo. El tema pretende exponer los aspectos más relevantes de esta técnica desde una perspectiva ecléctica, integrandoaquello común y aceptado por diversos modelos teóricos (perspectiva conciliadora entre las técnicas)
 
1.             Definición conceptual y características específicas de la Entrevista  Psicológica
Definición de Sullivan y Pope: conversación/relación interpersonal entre 2 o más S, con unos objetivos determinados, en la que se solicita ayuda y otro la ofrece, lo que configura una diferencia de roles,estos roles marcan una relación asimétrica, ya que uno es experto y el otro necesita ayuda
mo atendiendo a las variables implicadas: personales, familiares, sociales...
 Características específicas: (Previa al diagnóstico; conversación con una finalidad;  Espacio y tiempo limitados; Petición de ayuda; Roles específicos; Interacción Recíproca; Flexibilidad; Modelo de trabajo; Objetivos y funcionesdiversas;):
 
          Es una técnica previa al diagnostico e intervención, y imprescindible en el proceso por la cantidad de información y conocimiento del Sujeto
          La conversación tiene una finalidad al centrarse y identificar las demandas del S y sus problemas y sentimientos, analizando tanto elementos verbales y no verbales, elaborando hipotesis sobre la consulta para despuésproponer la estrategia de resolución y dar respuesta  a esa solicitud.
          Se prefija en un espacio de tiempo y lugar para comprender y responder al S referidas al contenido y forma de solicitarlo (tiempo, ritmo, latencia, organización de ideas,..)
          Para ambos es el punto de partida de una relación interpersonal donde, en común, se limitan y orientan las demandas. Relación que se iniciacon desconocimiento mutuo por lo que se necesitan estrategias de acercamiento. La responsabilidad recae en el terapeuta para en poco tiempo conocer al S y su entorno.
          La información es amplia y general y específica y concreta, que hacen que las habilidades del terapeuta de escucha y preguntar sean  decisivas.
          Recoge la petición de ayuda, especialmente en la primeraentrevista, sobre su conflicto, sufrimiento,..No solo busca datos sino también como percibe el S el malestar
          La configuración asimétrica de roles: el terapeuta usa conocimientos, experiencia y técnicas de profesional para ayudar en la petición del S. Estas actitudes y roles hacen esta entrevista diferente de la relación de amistad; aquí la variable Examinador modula y condiciona la relación. Suformación, experiencias, estatus, elecciones, conflictos,.. están implicados. Buen psicólogo: el que diferencia  su vida/creencias/valores de lo que es  mejor para el S
          Se trata de un modelo de trabajo clínico, donde no hay libertad absoluta de relación
          En la relación se da una influencia reciproca de gran intensidad de sentimientos, e ideas y más intenso cuanto mássignificativa. Esta bidireccionalidad hace difícil el control de var.
          La relación es como una gestalt y no como la suma de las partes
          Es especifico de esta técnica la flexibilidad en el desarrollo de la misma, al adaptarse a las características del S en el “aquí y ahora” pese a los objetivos prefijados.
          Aún que deja ver la conducta del S no agota su repertorio conductual enla entrevista, son solo muestras de su cond. Otras técnicas permiten nuevos datos que se integraran y tendrán sentido gracias a la entrevista.
 
Funciones de la Entrevista:
          Función Motivadora: estimula y posibilita el cambio
          Función Clasificadora: al nombrar, clasificar ordenar y buscarles la razón de ser a los probl. se permite que clarifique la demanda
          Función...