La epistemologia y la pelicula una mente brillante

RELACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Y LA PELÍCULA UNA MENTE BRILLANTE.

Basándonos en una idea principal de la película, encontramos una relación entre el deseo de sobresalir del personajeprincipal John Forbes deseando cada vez estar más en la cima del “mundo”, este deseo incontrolado hace que la ambición del personaje sea cada vez más grande, logrando con satisfacción todos susobjetivos, pero también trasformando la conducta del personaje, al inicio vemos a un hombre inteligente, pulcro, ordenado y con determinación para realizar sus acciones o actividades, pero llegando alclímax de la película vemos a un hombre completamente transformado, inseguro, sucio, descontrolado, inquieto que es una caracterización especial e importante del personaje, pero viéndolo desde otroAngulo podríamos analizar que John ya no está viviendo en un mundo real si no paralelo a sus ideas, y su mundo se convierte en eso, su ideología. Vemos de una manera muy analítica como el lenguaje y lamente generan en el ser humano una trasformación que es inconsciente, el poder de las decisiones del hombre están atadas al contorno en el que se vive, a la situación, las personas que lo rodean etc.También veo un cambio y ayuda al final de la película en donde el amor es capaz de curar la esquizofrenia de John, entonces cabe aclarar que la práctica neurolingüística en caso funciona de manerasimultánea, vemos dos personajes con diferente historia atados por un acontecimiento, pero la relación y las ideas, pensamientos, acciones, ayudan a superar esta crisis sanándolo del infierno que estáviviendo. La práctica neurolingüística en este tipo de películas es muy importante porque ayudan al espectador a llevarse una idea de un patrón característico del personaje sin estereotiparlo, aunquemuchas veces los espectadores no evidencian estas prácticas reflejadas en los personajes a simple vista. Esta práctica depende de donde se mire, puede llegar a tener una amplitud negativa tanto...