la epistemologia
Páginas: 12 (2884 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2013
Republica bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educacion universitaria
Misión sucre aldea_ anexa pedro Arnal
Cumana_ EDO _sucre
La epistemología
Realizado por:
Angela Yoremi flores CI 25.003.612
Prof.: Gregory Zamora
Catedra: Bases del conocimiento.
Cumana; 23/11/2013
Introducción:
He aquí unos de los grandes temas de lafilosofía de todos los tiempos: estudiar en que consiste el acto de conocer, cual es la escancia del conocimiento, cual es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. La definición más sencilla nos dice que conocer consiste en obtener una información acerca de unobjeto. Conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo. La epistemología ayuda a desarrollar la capacidad, de analizar, investigar, reflexionar, del hombre. Atreves de ella nos permite conocer la relación que tiene entre si con la ecología. Y las diferentes corrientes del pensamiento, también lleva acabo la mirada de aproximación del pensamiento. Filosofo, científico político entre otro, loscuales serán identificados en el siguiente informe.
La epistemología:
La epistemología es la ciencia que estudia el conocimiento humano y el modo en que el individuo actúa para desarrollar sus estructuras de pensamiento. Este trata con la naturaleza del conocimiento, de cómo conocemos las cosas, qué sabemos, por qué sabemos, si lo que sabemos es verdadero ycuáles son los límites del conocimiento, básicamente se encarga de analizar nuestra veracidad o falsedad sobre los hechos que vivimos a diario los cuales generan cambios en nuestras conductas y comportamientos.
La epistemología propiamente dicha comienza en el Renacimiento. El conocimiento científico aparecerá en ella como conocimiento, análisis y síntesis de los fenómenos, es decir, de laapariencia o manifestación de la realidad en la experiencia humana.
Génesis de la epistemología.
La epistemología propiamente dicha comienza en el Renacimiento. El conocimiento científico aparecerá en ella como conocimiento, análisis y síntesis de los fenómenos, es decir, de la apariencia o manifestación de la realidad en la experiencia humana. Los momentos más importantes de la maduración de estametodología de la ciencia como crítica racional de los fenómenos de experiencia están representados por Kepler (1571-1630) y Galileo Galilei (1564-1642), Francis Bacon (1561-1626), René Descartes (1596-1650),IsaacNewton (1642-1727), Locke (1632-1704), Leibniz (1646-1716) y Kant. El Novum Organum y la Gran instauración de las ciencias de Bacon, el Discurso del método de Descartes, la Reforma delentendimiento de Spinoza y la Búsqueda de la verdad de Malebranche ofrecen observaciones interesantes para el epistemólogo, aunque propiamente no pueden considerarse como obras de epistemología. Sí se acercan más al sentido actual de la epistemología el libro IV del Ensayo sobre la inteligencia humana de Locke y en especial la respuesta que le da Leibniz en sus Nuevos Ensayos. En el siglo XVIII, laobra que mejor predice lo que será posteriormente la epistemología es el Discurso preliminar a la Enciclopedia, de D'Alembert.
Relación que hay entre la epistemología y la ecología:
Es la formación del ser humano, que le permite desarrollar su estructura de pensamiento, y conocimiento científico y filosófico caracterizado en la ecología para luego utilizar métodos de investigación en como seorigina las ciencias biológicas, cual es su estructuras y su historia.
Corrientes del pensamiento:
El término individualismo abarca numerosas corrientes, doctrinas y actitudes cuyo factor común es la prioridad del individuo sobre cualquier determinante externo. Tuvo su origen en la Francia post-revolucionaria, señalando la disolución de los lazos sociales; continuó en el romanticismo alemán,...
Ministerio del poder popular para la educacion universitaria
Misión sucre aldea_ anexa pedro Arnal
Cumana_ EDO _sucre
La epistemología
Realizado por:
Angela Yoremi flores CI 25.003.612
Prof.: Gregory Zamora
Catedra: Bases del conocimiento.
Cumana; 23/11/2013
Introducción:
He aquí unos de los grandes temas de lafilosofía de todos los tiempos: estudiar en que consiste el acto de conocer, cual es la escancia del conocimiento, cual es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. La definición más sencilla nos dice que conocer consiste en obtener una información acerca de unobjeto. Conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo. La epistemología ayuda a desarrollar la capacidad, de analizar, investigar, reflexionar, del hombre. Atreves de ella nos permite conocer la relación que tiene entre si con la ecología. Y las diferentes corrientes del pensamiento, también lleva acabo la mirada de aproximación del pensamiento. Filosofo, científico político entre otro, loscuales serán identificados en el siguiente informe.
La epistemología:
La epistemología es la ciencia que estudia el conocimiento humano y el modo en que el individuo actúa para desarrollar sus estructuras de pensamiento. Este trata con la naturaleza del conocimiento, de cómo conocemos las cosas, qué sabemos, por qué sabemos, si lo que sabemos es verdadero ycuáles son los límites del conocimiento, básicamente se encarga de analizar nuestra veracidad o falsedad sobre los hechos que vivimos a diario los cuales generan cambios en nuestras conductas y comportamientos.
La epistemología propiamente dicha comienza en el Renacimiento. El conocimiento científico aparecerá en ella como conocimiento, análisis y síntesis de los fenómenos, es decir, de laapariencia o manifestación de la realidad en la experiencia humana.
Génesis de la epistemología.
La epistemología propiamente dicha comienza en el Renacimiento. El conocimiento científico aparecerá en ella como conocimiento, análisis y síntesis de los fenómenos, es decir, de la apariencia o manifestación de la realidad en la experiencia humana. Los momentos más importantes de la maduración de estametodología de la ciencia como crítica racional de los fenómenos de experiencia están representados por Kepler (1571-1630) y Galileo Galilei (1564-1642), Francis Bacon (1561-1626), René Descartes (1596-1650),IsaacNewton (1642-1727), Locke (1632-1704), Leibniz (1646-1716) y Kant. El Novum Organum y la Gran instauración de las ciencias de Bacon, el Discurso del método de Descartes, la Reforma delentendimiento de Spinoza y la Búsqueda de la verdad de Malebranche ofrecen observaciones interesantes para el epistemólogo, aunque propiamente no pueden considerarse como obras de epistemología. Sí se acercan más al sentido actual de la epistemología el libro IV del Ensayo sobre la inteligencia humana de Locke y en especial la respuesta que le da Leibniz en sus Nuevos Ensayos. En el siglo XVIII, laobra que mejor predice lo que será posteriormente la epistemología es el Discurso preliminar a la Enciclopedia, de D'Alembert.
Relación que hay entre la epistemología y la ecología:
Es la formación del ser humano, que le permite desarrollar su estructura de pensamiento, y conocimiento científico y filosófico caracterizado en la ecología para luego utilizar métodos de investigación en como seorigina las ciencias biológicas, cual es su estructuras y su historia.
Corrientes del pensamiento:
El término individualismo abarca numerosas corrientes, doctrinas y actitudes cuyo factor común es la prioridad del individuo sobre cualquier determinante externo. Tuvo su origen en la Francia post-revolucionaria, señalando la disolución de los lazos sociales; continuó en el romanticismo alemán,...
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