lA EPISTEMOLOGIA


UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN







“LA ESPISTEMOLOGIA”
RENZO SANTAMARIA OROSCO

AREQUIPA, JULIO
2013



















UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN








“LA ESPISTEMOLOGIA”

ALUMNO:
RENZO SANTAMARIA OROSCO

AREQUIPA, JULIO
2013

DEDICATORIADedicamos este trabajo, primicia de mi esfuerzos al SEÑOR JESCUCRISTO, sin su ayuda no estaría donde estoy estudiando, a mis padres, a mi padre a mi madre son sus exigencias, su apoyo incondicional que me han dado: Aquel aliciente, paciencia ,y valor todo este tiempo que DIOS me ha permitido vivir junto a mi familia, es para mí el ánimo, para seguir en el camino.AGRADECIMIENTO



Este trabajo es gracias a las puertas abiertas, que nos ayudaron a realizarlo, elaborarlo, editarlo todo el material disponible, el equipo necesario para todo ello, es por todo ello, que un decir gracias no sería suficiente, un reconocimiento especial a todo ello que rodean, nuestros pasos.







Introducción

La palabra filosofía se estructura con dos voces griegas:philós (amor) y sophía (sabiduría), por lo que, etimológicamente, la filosofía es el amor a la sabiduría.
En la antigüedad, cuando aún las ciencias no estaban integradas de manera independiente, tal como las conocemos hoy, la filosofía comprendía todos los saberes existentes.
Conforme los diferentes campos del saber crecieron, se fueron constituyendo en disciplinas con objetos de estudio propios,principios propios, métodos propios, etc., hasta definirse como actualmente se nos presentan.
La filosofía, por su parte, no fue ya más el concentrado general del saber existente y cedió el tratamiento de realidades particulares a cada ciencia, dejando para sí el estudio de la totalidad de los seres, en cuanto que se ocupa de estudiar los principios del ser

ÍNDICE
DEDICATORIA……………………………………………………4AGRADECIMIENTOS…………………………………………5
INTRODUCCIÓN……………………………………………….6
CAPITULO I………………………………………………………10
PLANTEAMIENTO METODOLÓGICO…………………10
1. Planteamiento del problema……………………….10
2. Delimitación………………………………………………..11
3. Objetivos……………………………………………………..11
3.1. Objetivo general……………………………………….11
3.2. Objetivos específicos…………………………………11
4. Variable……………………………………………………….11
5.Hipótesis………………………………………………………11
6. Población…………………………………………………….12
7. Tipo de investigación. ………………………………….12
8. Técnicas……………………………………………………….12
9. Instrumentos…………………………..………………..12
CAPITULO II…………………………………………………..13
1) Génesis de la Epistemología……………………11
2) El periodo clásico de la epistemología ……..18
3) Lo que es la epistemología ……………….…….19
4) Lo que no es la epistemología …………………295) Profesionalización de la epistemología ………………………………………………………………..31
6) Hacia el renacimiento de epistemológico………………………………….….…39
7) La epistemología, teoría del conocimiento……………………………………….….43
8) Problemas de la epistemología
9) Epistemología y la pedagogía………………… 63
10) un ejemplo práctico Giordano Bruno

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…………..69BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………70
ANEXOS………………………………………………………….71


CAPITULO I

I PLANTEAMIENTO METODOLOGICO

1. Planteamiento Del Problema

¿Cuál es el porqué del uso de la epistemología?

2. Delimitación:
La Investigación sobre la epistemología ha sido extraída de diferentes materiales de información por lo tanto solo nos basamos a dicha información
3. Objetivos
3.1 Objetivo General
Comprenderla función de la epistemología
32. Objetivo Especifico
Reconocer sus ventajas
Aprender a utilizarla
Sus aplicaciones
4. Variables
El empleo de la epistemología en la investigación


5. Hipótesis
¨el estudio sobre la epistemología será una herramienta para la investigación”

6.Población y muestra
Material bibliográfico

7.Tipo de Investigación
Es una...