La_epistemología_constructivista_en_el Contexto_de_la_postmodernidad 1

Nómadas
ISSN: 1578-6730
nomadas@cps.ucm.es
Universidad Complutense de Madrid
España

Camejo R., Armando J.
La Epistemología constructivista en el contexto de la post-modernidad
Nómadas, núm. 14, julio-diciembre, 2006, p. 0
Universidad Complutense de Madrid
Madrid, España

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18101407

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Nómadas. Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas | 14 (2006.2)

LA EPISTEMOLOGÍA CONSTRUCTIVISTA
EN EL CONTEXTO DE LA POST-MODERNIDAD
Armando JCamejo R, Email armandocamejo@cantv.net. Economista Agrícola UNELLEZ, Postgrado, Especialización en Gerencia de Recursos Humanos UNESR, Doctorante en Ciencias Sociales
Mención Estudios del Trabajo Universidad de Carabobo, Profesor Asistente Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo - San Carlos, Cojedes - Venezuela
Resumen.- El presente trabajo nos aproxima a la discusión del términoconstructivismo en el ámbito
epistemológico, a sus derivaciones teóricas y a la aplicación en los contextos del conocimiento. Se trata de un abordaje cuyo perfil de dialogo muestra una referencia sobre la visión del constructivismo
en el espacio postmoderno social contemporáneo. En este sentido, se hace énfasis a la posibilidad de
que dicho argumento sobre el constructivismo se convierta en unaalternativa epistemológica para las
ciencias sociales partiendo de una revisión contextual del término, así como de sus argumentos teórico-metodológicos.
Palabras claves.- epistemología, constructivismo, post-modernidad
Abstract.- The present work approaches us to the discussion of the term constructivismo in the environment epistemologist, to its theoretical derivations and the application in thecontexts of the knowledge. It is a boarding whose profile of I dialogue sample a reference on the vision of the constructivism
in the contemporary social postmodern space. In this sense, emphasis is made to the possibility that
this argument on the constructivism becomes an alternative epistemological for the social sciences
leaving of a contextual revision of the term, as well as of itstheoretical-methodological arguments.
Key Words.- epistemology, constructivism, postmodern

"Todavía podemos aprender mucho, y no necesariamente recorrer el camino vivido por los países
desarrollados, evadiendo así las consecuencias negativas que hoy están experimentando".
1.- Introducción
No hay dudas que durante el decenio que acompañó al fin del siglo, no sólo presenciamos el derrumbe de algunos estadosnacionales, sistemas políticos y económicos, también las bases epistemológicas que sustentaron durante largo tiempo los modos de hacer investigación social han tenido inesperados vuelcos. Hasta el punto que 1hoy las informaciones científicas no pueden sustentarse con observadores neutros de ontologías trascendentales, sino que son relativas al punto de vista y posibilidades del observador, esdecir, a un contexto y trasfondo.
No es, por lo tanto, casual que el centro del debate epistemológico ocupe hoy un primer plano, acompañada, en el caso de las ciencias sociales, por la actual revalorización de la hermenéutica, la fenomenología, la etnometodología y el renovado interés por las metodologías cualitativas. Recordemos
que estas últimas siempre han tenido como punto de apoyo laproblematización de las operaciones
inherentes a la observación e interpretación y que, por tal motivo, se han denominadas blandas.
De estos desarrollos surge el constructivismo como corriente epistemológica válida. Sostiene que
nuestros conocimientos no se basan en correspondencias con algo externo, sino que son el resultado
de construcciones de un observador que se encuentra siempre imposibilitado de...