LA ERA DIGITAL ESTA AQUI

TALLER DE LECTURA DE TECNOLOGIA
La era digital está aquí.

El uso de los computadores y sus aplicaciones —particularmente la Internet— ya
no es tarea exclusiva de profesionales altamente especializados. Es parte de la
vida cotidiana. Los computadores y las redes de información están presentes en el
ámbito de la producción, de la cultura, de las relaciones sociales, del
entretenimiento, dela educación, la política, etc. Una persona medianamente
alfabetizada para el mundo digital, puede consultar el saldo de su cuenta corriente
desde un computador ubicado en cualquier parte del mundo, traspasar dinero
desde o hacia su línea de crédito, pagar ciertos servicios, comprar un libro o un
electrodoméstico, etc.
En Chile existe, desde el 11 de mayo del 2001, un portal en Internet(http://www.tramitefacil.gob.cl/home.html) que permite a los ciudadanos efectuar
trámites relacionados con dieciocho Servicios Públicos. A través de ese portal es
posible obtener —entre otros— formularios de contribuciones, de nacimiento, de
defunción, de matrimonio, etc., sin tener que concurrir físicamente a las distintas
reparticiones fiscales. Estos hechos bastan para demostrar que los nuevosmedios
no sólo han cambiado la manera de ser y de actuar como científico o profesional,
sino que están cambiando también la manera de ser y de actuar como ciudadano.
Es una hecho, la era digital está aquí y nos toca directa o indirectamente a todos.

LA ENCICLOPEDIA EN UN CD.

Esta introducción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) está transformando tambiénnuestros hábitos de lectura y escritura. Un niño
de la era digital que recibe la tarea de investigar sobre determinado tema, ya no
consulta un texto en la biblioteca. Simplemente saca de su cajita protectora el
compact disk correspondiente a una enciclopedia en formato digital y lo introduce
en el lector de CD de su computador. Luego hace clic por aquí y por allá, hasta
encontrar lo quequiere. Muy probablemente busque información en la Internet y,
de toda la que halle, baje hasta el disco duro de su computador sólo la que le
interese revisar con más cuidado. Ya no lee impresos. Lee en la pantalla de su
monitor. ¿Cómo repercuten estos cambios en el desarrollo del lenguaje, el
pensamiento y la lectura? ¿Se lee más o se lee menos gracias a la digitalización
de la información?Casi todo lo que circula por Internet es información escrita.

Un dato que hay que considerar para responder las preguntas anteriores es que
gran parte de lo que actualmente circula en Internet es información escrita. Por lo
tanto, destinada a ser leída. En comparación con la televisión y el video —cuyos
contenidos son básicamente imágenes y sonido— el computador y la Internet
exigen mucho máshabilidad lectora. El computador y la Internet estimula la lectura
mucho más que la televisión. De hecho la interactividad del chat, que tanto gusta a
adolescentes y preadolescentes, se sostiene en la rapidez de la lectura y la
escritura. La Internet abre la posibilidad de que lo escrito tenga la velocidad y la
interactividad de lo hablado. El computador y sus aplicaciones ha significado —asu manera— una revalorización de la escritura y la lectura.
Por cierto leer en la pantalla del monitor no es lo mismo que leer en un libro. La
manipulación de un texto digitalizado es distinta a la de un libro. Imaginemos que
consulto una enciclopedia impresa de esas que tienen varios volúmenes gruesos y
pesados. Suponga que busco información sobre la patagua. Inicio mi búsqueda en
el tomoque corresponde a la letra “P”. Leo y me encuentro con la palabra
tiliáceas, al lado de la cual aparece escrito “Ver”. Cómo no sé el significado de
tiliáceas me alegro de que exista un artículo sobre ella.
Entonces dejo el tomo que estaba leyendo y busco el que corresponde a la “T”.
Entre las palabras empleadas para describir las tiliáceas aparece mucilaginoso;
entonces busco el tomo de la...