LA ESCOLASTICA

ENSAYO INTRODUCCION A LAS CIENCIAS JURIDICAS
LA ESCOLASTICA
En el Perú se denotamos en la educación el tema de la escolástica pues esta educación que parece tener como fin supremo mantener las cosascomo están , educando y formando a los diversos defensores del miserable estatus quo educativo que nos caracteriza : el estatu quo del quop desarrollo y del tercermundismo , que no es para sentirnosorgullosos . Como hemos visto, en buenas cuentas se llama Escolástica a la filosofía cristiana desarrollada primero en las escuelas monacales y después en las universidades entre los siglos VIII alXV. La escolástica culmina en la obra de Santo Tomás y entra en crisis con el Renacimiento. El tema fundamental de esta escuela es el de Dios y de forma más particular la problemática de la relaciónentre la fe y la razón o la ciencia, subordinándola razón o la ciencia a la fe, convirtiendo así al conocimiento humano en la “esclava de la teología", todo ello sin perjuicio de la evolución y variantesque tuvo posteriormente este pensamiento.
A si mismo cabe rescatar que ese fuerte poder ideológico y eso mentales generan un tipo de educación: sus propios métodos y técnicas, sus propiasrelaciones, su didáctica , su pedagogía y su gestión. Se caracteriza en general por ser memorista o repetitivo, autoritario. dogmático , acrítico y , como en consecuencia , tedioso y rígido. Este provocarechazo no solo al profesor sino ala disciplina que el represente.
Ser hijos la contrarreforma como dice Octavio Paz, el gran obstáculo a la modernización de nuestro ex virreinato: los obstáculospolíticos-ideológicos: la influencia del absolutismo monástico y la teocracia precolombina. También hay que recalcar que existe una relación entre contrarreforma y la modernización tradicional que es como sunombre lo indica , la contrarreforma supone en primer lugar un movimiento religioso político contrala reforma protestante luterana , que dio lugar al cisme la res publica cristiana y que un germen...