La Escritura
Páginas: 6 (1348 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2011
LA ESCRITURA COMO BASE FUNDAMENTAL
El proceso consiste en una serie de pasos que normalmente se siguen para escribir, ya sea un ensayo, un cuento, un poema, una carta, un aviso publicitario, etc. Al utilizarlo se mejora el producto final. Para el escritor profesional esto significa aumentar sus ventas; para el estudiante es la manera de entender con mayor claridad un tema, de organizar mejorsus pensamientos y de obtener mejores evaluaciones o puntajes en los trabajos escritos del colegio.
Escribir nos ayuda a pensar, a descubrir nuevas ideas, a organizar nuestros pensamientos a explicarnos mucho mejor, es una competencia clave para nuestro desarrollo personal e intelectual.
El proceso de escritura consiste en una serie de pasos que normalmente se siguen para escribir un texto;es un acto mediante el cual se transforman los pensamientos y las ideas en letra impresa, de una manera secuencial, coherente y con unos propósitos definidos; además, de una intencionalidad y un estilo.
La vida actual exige un completo dominio de la escritura, ¿Quién puede sobrevivir en este mundo tecnificado, burocrático, competitivo, alfabetizado, altamente instruido y globalizado sino saberedactar cartas, exámenes, enviar solicitudes, plasmar la opinión por escrito o elaborar un informe, de registrar los avances de la ciencia u otras necesidades de la vida social de manera escrita? Sería imposible ya que la cotidianeidad nos obliga a desarrollar el proceso de escritura como una necesidad inevitable.
La escritura debe seguir unos pasos o fases importantes para su realización:Proceso de Escritura Estructurada:
*Planeación
*Redacción
*Edición / Revisión
*Formato Final
*Publicación
* ETAPA DE PLANEACIÓN: para organizar las ideas y generar un esquema que guíe la escritura.
* ETAPA DE REDACCIÓN: permite ampliar y organizar ideas en un párrafo, oración por oración.
* ETAPA DE EDICIÓN/REVISIÓN. Usado las funciones de edición del programa procesador detexto, se corrige los errores de capitalización,
Puntuación, y ortografía. Se debe ampliar las oraciones usando modificadores, adjetivos, adverbios, y frases preposicionales. la estructura de las oraciones varía y se mejora el vocabulario usando el diccionario de sinónimos.
* ETAPA DE FORMATO FINAL. Las palabras que se entregan en la plantilla se retiran del documento y se deja solamente eltrabajo del estudiante.
La escritura libre desarrolla la creatividad: Este hábito, como se ha expuesto anteriormente, halla nuevas formas para pensar y reflexionar acerca de lo que estamos escribiendo. Estas nuevas formas desarrollan en alto grado la creatividad porque mientras escribimos, exponemos ideas que incrementan la probabilidad de alcanzar puntos de vista nuevos y distintos a losconcebidos. Exteriorizar las ideas mediante la escritura libre ayuda al crecimiento intelectual. Es una manera de mirar lo conocido como desconocido.
Exponer lo que pensamos así, es el beneficio más claro de esta práctica puesto que nos obligamos a establecer asociaciones que hasta ahora eran desconocidas para nuestro pensamiento. Estas nuevas asociaciones pueden ser la solución a un problema planteadopreviamente
La ESCRITURA tiene unas Características y funciones: Características de lo escrito Similitudes entre lo verbal y lo escrito La escritura comparte algunas características fundamentales con la comunicación verbal:
a. Intención: Escribir es una de las variadas formas de actividad humana dirigidas hacia la consecución de objetivos. Escribimos para pedir y dar información, expresarnuestros conocimientos, influir en otros, pedir dinero, organizar una actividad, buscar aprobación etc. Es decir, que siempre al escribir un texto debemos tener como base una intención comunicativa.
b. Contextualización: Escribir es un acto contextualizado que tiene lugar en unas circunstancias temporales y espaciales con unos interlocutores concretos que comparten un código común. Al escribir,...
El proceso consiste en una serie de pasos que normalmente se siguen para escribir, ya sea un ensayo, un cuento, un poema, una carta, un aviso publicitario, etc. Al utilizarlo se mejora el producto final. Para el escritor profesional esto significa aumentar sus ventas; para el estudiante es la manera de entender con mayor claridad un tema, de organizar mejorsus pensamientos y de obtener mejores evaluaciones o puntajes en los trabajos escritos del colegio.
Escribir nos ayuda a pensar, a descubrir nuevas ideas, a organizar nuestros pensamientos a explicarnos mucho mejor, es una competencia clave para nuestro desarrollo personal e intelectual.
El proceso de escritura consiste en una serie de pasos que normalmente se siguen para escribir un texto;es un acto mediante el cual se transforman los pensamientos y las ideas en letra impresa, de una manera secuencial, coherente y con unos propósitos definidos; además, de una intencionalidad y un estilo.
La vida actual exige un completo dominio de la escritura, ¿Quién puede sobrevivir en este mundo tecnificado, burocrático, competitivo, alfabetizado, altamente instruido y globalizado sino saberedactar cartas, exámenes, enviar solicitudes, plasmar la opinión por escrito o elaborar un informe, de registrar los avances de la ciencia u otras necesidades de la vida social de manera escrita? Sería imposible ya que la cotidianeidad nos obliga a desarrollar el proceso de escritura como una necesidad inevitable.
La escritura debe seguir unos pasos o fases importantes para su realización:Proceso de Escritura Estructurada:
*Planeación
*Redacción
*Edición / Revisión
*Formato Final
*Publicación
* ETAPA DE PLANEACIÓN: para organizar las ideas y generar un esquema que guíe la escritura.
* ETAPA DE REDACCIÓN: permite ampliar y organizar ideas en un párrafo, oración por oración.
* ETAPA DE EDICIÓN/REVISIÓN. Usado las funciones de edición del programa procesador detexto, se corrige los errores de capitalización,
Puntuación, y ortografía. Se debe ampliar las oraciones usando modificadores, adjetivos, adverbios, y frases preposicionales. la estructura de las oraciones varía y se mejora el vocabulario usando el diccionario de sinónimos.
* ETAPA DE FORMATO FINAL. Las palabras que se entregan en la plantilla se retiran del documento y se deja solamente eltrabajo del estudiante.
La escritura libre desarrolla la creatividad: Este hábito, como se ha expuesto anteriormente, halla nuevas formas para pensar y reflexionar acerca de lo que estamos escribiendo. Estas nuevas formas desarrollan en alto grado la creatividad porque mientras escribimos, exponemos ideas que incrementan la probabilidad de alcanzar puntos de vista nuevos y distintos a losconcebidos. Exteriorizar las ideas mediante la escritura libre ayuda al crecimiento intelectual. Es una manera de mirar lo conocido como desconocido.
Exponer lo que pensamos así, es el beneficio más claro de esta práctica puesto que nos obligamos a establecer asociaciones que hasta ahora eran desconocidas para nuestro pensamiento. Estas nuevas asociaciones pueden ser la solución a un problema planteadopreviamente
La ESCRITURA tiene unas Características y funciones: Características de lo escrito Similitudes entre lo verbal y lo escrito La escritura comparte algunas características fundamentales con la comunicación verbal:
a. Intención: Escribir es una de las variadas formas de actividad humana dirigidas hacia la consecución de objetivos. Escribimos para pedir y dar información, expresarnuestros conocimientos, influir en otros, pedir dinero, organizar una actividad, buscar aprobación etc. Es decir, que siempre al escribir un texto debemos tener como base una intención comunicativa.
b. Contextualización: Escribir es un acto contextualizado que tiene lugar en unas circunstancias temporales y espaciales con unos interlocutores concretos que comparten un código común. Al escribir,...
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