La escritura

LA ESCRITURA
1. ¿QUÉ ES ESCRITURA ?
La escritura es algo más que un grafismo. Veamos su etimología  escritura era equivalente a
“realizar incisiones”, “arañar”, actividad desarrollada en las piedras o las vasijas, primeros
soportes de esta “grafía”.
Consideraremos escritura un sistema codificado de signos visibles por medio del cual el que
escribe puede determinar las palabras exactas queel que lee generará a partir del texto.

Arte Pictórico: forma de expresión independiente del lenguaje y escritura: en la que
los signos, retengan su forma pictórica o no, se convierten finalmente en símbolos
secundarios para nociones de valor lingüístico.

La escritura aparece hace cinco mil años en Mesopotamia: división entre sociedades
alfabetizadas y las que no.

2. VERBA VOLENT ,SCRIPTA MANENT
La escritura estaría subordinada a la palabra teniendo por función darle al habla al locutor
ausente, prolongando su mensaje más allá del eco físico de los sonidos por él pronunciados.
Consideraciones (Calvet):

La palabra habría predicho a la escritura, siendo la escritura un modo de remediar la
fugacidad de aquella. La escritura desciende de la lengua y se encuentra ligada aella.
La descripción de la lengua ni puede ni debe apoyarse en otra cosa que no sea su
forma oral, respecto a la que la escritura sería su mera transcripción.

-La escritura debe tener carácter fonético: transcripción de los sonidos de las
palabras.

-Lenguas “completas” (con escritura) y lenguas “incompletas” (sin escritura).
Analfabeto  individuo que no sabe leer ni escribir.

A partirde esto, pertenecerían a la civilización sólo aquellos pueblos que poseyeran alfabeto.

3. ESCRITURA I ORALIDAD
Características del discurso oral:

-Simultaneidad en tiempo y lugar (hablante y oyente)
-No está hecho para durar más de lo que dura esta fugaz confrontación.
-No puede ser fácilmente “retenido”.
-Capta y aprehende más de lo que deja en la mente de sus receptores
-La palabraforma parte de un presente existencial real.

Características del escrito:

-Transciende de entrada el espacio y al duración.
-Prescinde de la presencia de quien lo efectúa y suprime, en su comunicación, la
dependencia auditiva del que lo recibe.
-El mensaje escrito ha pasado a ser un objeto coherente, autónomo.
-Objeto material  el texto es multiplicable y manipulable a voluntad,virtualmente a
disposición de todos.
-Texto escrito  palabras sin calidad fonética (se pierde al entonación, la puntación
solo lo remedia. También se pierde la expresión facial y el tono.)
-Son posibles las correcciones.

4. EFECTOS DE LA ESCRITURA
Intervención de la escritura  reemplazar la memoria  buscar una memoria superior a la
suya.
Pictogramas  combinación de signos para representarcosas  alfabeto
Escritura  instrumento para dejar constancia de las cosas.

5. CLAUDE LÉVI-STRAUS: EL PENSAMIENTO SALVAJE


Pensamiento salvaje: culturas características del mundo neolítico, orientadas a una
ciencia de lo concreto, del pensamiento mítico y mágico.



Pensamiento domesticado: culturas del mundo moderno, del lado de la ciencia
abstracta, del pensamiento científico.Es una diferencia de “instrumentos de la inteligencia”.

6. DEBATE DE LARGA DURACIÓN
Primer problema: ¿cómo agrupar en un mismo contendor todas las escrituras primitivas y
considerarlas en un mismo nivel inferior de desarrollo?
Segundo problema: Sistemas híbridos  Los primitivos no tenían el mismo concepto de
escritura que tenemos nosotros. No llegan a expresar el mensaje hablando aexcepción de las
escrituras maya y azteca (nivel de sistematización y convención).

7. ¿PALABRAS O IDEAS?
Base de la escritura  ¿palabras o ideas?
La afirmación general de que la escritura completamente desarrollada expresa la lengua
hablada, no debe entenderse como que no expresa nada más que la lengua hablada. La
escritura puede funcionar a veces como medio de comunicación a parte y como...