La Escritura

Introducción.

En la vida diaria, el código escrito es de empleo permanente de allí que fortalecer las competencias comunicativas escritas es fundamental. El lenguaje es un valioso instrumento de comunicación humana, en especial a la escrita, el codigo escrito pertenece a la experiencia del aprendizaje formal de la lengua.
El proceso de la escritura implica una participación emocional ycognitiva en forma dinamica y enriquecedora por parte de quien escribe. Se escribe para ser leído y para ser comprendido.
La escritura es quizás el mayor de los inventos humanos, un invento que une personas, ciudadanos de épocas distantes que nunca se conocieron entre sí.Sin la escritura, el pensamiento escolarizado no pensaría ni podría pensar cómo lo hace, no sólo cuando está ocupado en escribir,sino incluso normalmente cuando articula sus pensamientos de manera oral. Más que cualquier otra invención particular, la escritura ha transformado la conciencia humana.Escribir es, de alguna manera, poner afuera nuestro pensamiento. La escritura expone nuestro yo. Cuando escribimos logramos asistir a una puesta en escena de nuestra subjetividad. Gracias a la escritura, hacemos permanentes actos dereconocimiento, de agnición. Nos convertimos en actores y espectadores de nuestra propia obra.

La escritura como herramienta de poder y de competencia, como signo de cultura e instrucción.
La escritura es el primer medio capaz de registrar la información y liberar al hombre de la necesidad de recordarla. A su vez la escritura hace evidente la estructura del habla, entonces podemos decir queno solo permite la organización de la información a nivel material sino que lo hace a nivel mental, en el interior de cada persona. Pensamos así porque escribimos así. Desde un punto de vista más histórico, la escritura y la lectura modificaron completamente al hombre como individuo y como integrante de una sociedad.
Poder Y Competencia.
La escritura hace consiente las palabras. Las palabrasa su vez son representaciones de conceptos. El poder pensar sobre la palabra es entonces el poder pensar sobre pensamientos. Con la escritura aparece entonces la idea de subjetividad, que no es más ni menos que eso, el sabernos pensantes, el poder reflexionar sobre nuestros pensamientos y sobre los pensamientos de otros. El ser conscientes de que nuestras acciones dependen de nuestras intensiones.Somos auto reflexivos desde el momento en que entendemos de que nuestras creencias pueden ser falsas.
Mas allá de hacernos hombres libres, también nos hace responsables de nuestras acciones. Hoy quien dentro de nuestra cultura letrada mata a 7 compañeros de clase aludiendo que recibió una “orden del más allá” es considerado insano. El mismo hecho en la Grecia homérica hubiese sido distinto. Siconsideramos la alfabetización como la capacidad de dominar el alfabeto, para manejar el lenguaje, y este a su vez es considerado un medio de comunicación, vemos como la escritura se convierte en una herramienta de poder, que en un principio, como siempre pasa, va a estar en manos del poder político y del religioso. La alfabetización, o mejor dicho la falta de esta, hace que la interpretación delos textos quede en mano de aquellos si alfabetizados.
La escritura permite interactuar con el prójimo en circunstancias nuevas: en diferentes lugares y tiempos, cuando lo escrito resulta más preciso o cortés. Esta función exige dominar los rasgos discursivos y gramaticales propios de cada género y tipo de texto. Desarrolla funciones ordenadoras, certificadoras o administradoras. Lo escritogarantiza derechos y deberes de la ciudadanía, informa al público lector, garantiza derechos al trabajador, entre otros.
Un escritor autónomo es el que enfrenta la página en blanco para comunicarse, registrar ideas, opiniones, expresar sentimientos, organizar el pensamiento. Es aquel que escribe borradores, vuelve sobre lo escrito para tachar, cambiar una palabra o una expresión, que comparte sus...