La escuela Bauhaus

La escuela Bauhaus
Arquitecto: Walter Gropius
Locación: Alemania
Ideas sueltas:
•Una de las obras más reconocidas del siglo XX.
•Simboliza vitalidad renovada a pocos años de la primeraguerra mundial
•En un edificio público ya existente, con diseños como el de Techos planos (desafía a la ornamentación, la arquitectura germana de techos mas bien abovedados).
•Su nombre“reconciliar el arte” “Transformar la arquitectura americana”.
•En este lugar se enseñaba todo tipo de talleres (pintura, arquitectura, artesanía, etc.)
•Cada espacio ofrece unas coherenciasespeciales (el despacho del director en una posición dominante sobre los demás)
•Decoración interior propia de los alumnos.
•Llevar a los arquitectos de la observación a la prácticaPersonalmente la escuela Bauhaus tiene un buen desarrollo espacial de los ambientes a requerir se puede saber con certeza el grado de importancia de cada uno de ellos por el ejemplo el espaciodestinado a la dirección se encuentra en el espacio central donde se puede observar todo y conlleva a la vez a un significado simbólico ya que es como si literalmente uniera a todos los demásespacios además de ser el lugar más concurrido por el taller que se practicaba ahí sin embargo con respecto a la decoración del edificio no encuentro ningún tipo de virtud ya que si bienrompe con todos los demás modelos arquitectónicos de la época busca el cambio y la renovación el agregado de la fachada hace parecer como si se tratara de una prisión en vez de un lugar dondeuna persona va libremente a aprender, es lo único que encuentro un tanto desagradable fuera de eso la distribución y la forma del edificio me agradan por la simpleza la innovación ( techosplanos) y el simbolismo que se encuentra ahí , porque eso quiere decir que el arquitecto ha cumplido su propósito ya que es posible entender perfectamente la categoría de cada ambiente.