La Escuela Clasica De La Administracion
Facultad de Eléctrica y Electrónica
Ingeniería Eléctrica
Asignatura: Administración General I
Profesor: Ing. Efraín Naranjo Borja, MBA
Nombre: Loya Chanataxi Juan Esteban
|Aktouf, O. (2001). La Administración: entre Tradición y Renovación (Tercera ed.). Cali: Artes Gráficas del Valle.|
|Principios de la Administración, división y especialización del trabajo, obras e ideas planteadas por tres grandes pilares en el pensamiento administrativo predominante: Adam Smith , Charles Babbage y |
|Frederick Taylor.|
|pagina |Síntesis de la idea relacionada |Dudas sobre el mismo |Complemento de la reflexión a partir de las discusiones |
| | ||realizadas en clase |
|35-37 |Adam Smith fue literalmente uno de los precursores más importantes |¿Porque no se ha tomado en cuenta el pensamiento de Smith |El pensamiento de Smith es hasta la actualidad utilizado, no |
| |de las ciencias económicas que se conocen hoy en día, también |hasta los tiempos actuales?|enteramente pero en la mayoría ya que la división del trabajo |
| |imaginó lo que se conoce como la mano invisible la cual regula una |Pero si no existiera la intervención del estado ¿Cómo |sigue muy vigente, así como otros ámbitos. |
| |entidad autónoma y auto determinada, es decir regula toda la materia|podríamosevitar que las utilidades y el capital se queden |Sin embargo asi como su proyecto, también las cosas negativas se|
| |económica del mercado implacablemente. |en pocas manos específicamente en las manos de los grandes |han dado lugar hasta estos tiempos enriqueciendo a unos pocos, |
| ||productores ?y ¿Cómo podríamos realizar la redistribución de|que son de la parte administrativa y relegando los obreros que |
| |En una de las obras de Smith menciona al estado como principal |los recursos hacia el beneficio de la sociedad a través de |son la gran mayoría. |
| |limitante para el desarrolloeconómico de un país además afirma que |obras publicas si no es por medio de los impuestos? | |
| |las intervenciones del estado son perjudiciales para el desarrollo | | |
| |del comercio| | |
|pagina |Síntesis de la idea relacionada |Dudas sobre el mismo |Complemento de la reflexión a partir de las discusiones |
|| | |realizadas en clase |
|38-40 |El la critica contra el mecanismo Smith dice que expandir nuestro |Pero hasta que nivel podemos dejar de producir los productos|La triste realidad es que desde hace tiempo...
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