La Escuela Como Institucion Social

LA ESCUELA COMO INSTITUCION SOCIAL

Al comienzo de la historia los conocimientos se transmiten de generación en generación, no se contaba con escuela, profesores y curricula, con el devenir deltiempo y al realizarse la división social de trabajo aparece de manera más formal la educación en un ambiente llamado escuela.
Pero el origen de la misma, viene de la mano con la educación pues, como yasabemos en cada civilización se puede encontrar maestros, conocimientos, alumnos. Cabe mencionar que esta, al principio era un privilegio de las clases superiores   y el resto de la población notenía acceso a ella, era diferenciada, clasista, y con enfoques religiosos.
Con el paso del tiempo y al evolucionar la sociedad la escuela como institución asume un papel preponderante en la vida de lassociedades, adquiere otro significado, y es donde surge la educación por parte del gobierno   la educación por parte del gobierno, la   cual fue diseñada por Lucero Calvino y otros líderes religiosos,en el siglo XVII   el periodo en el se desarrollo el conocimiento científico y es hasta el siglo XIX cuando aparecen los sistemas nacionales de escolarización y universitario moderno.   
Por últimoes en el siglo XX   cuando la educadora Ellen Key sienta las bases de la educación progresista que se define como “un sistema de enseñanza basado en las necesidades y potencialidades del niño más queen las necesidades de la sociedad o en los preceptos de la religión.” Definición que se encuentra un tanto a pegada a la educación que se recibe en la sociedad actual.
El reconocer la evolución que hatenido la escuela, el distinguir y reconocer   los distintos niveles educativos como lo es la educación básica (conformada por la educación preescolar, primaria y secundaria) la educación mediasuperior y superior, solo nos refleja   la responsabilidad y el valor insustituible que el hombre y la sociedad misma le da a otorgado
Si se considera a la escuela como la institución social del...