La escuela como portavoz de las demandas de la comunidad

TEMA 1. La escuela como portavoz de las demandas de la comunidad.

LECTURA:
La nueva gestión de los planteles escolares. Un sentido distinto de la administración de la educacion publica.Esta lectura habla sobre la politica educativa que se ha realizado durante los últimos diez años, trata sobre la ley general de la educacion, así como también los problemas pendientes de la nuevagestión escolar, tales como; paca autonomía de los planteles escolares, administración y supervisión eficiente.
1. Antecedentes de los cambios a la gestión escolar.
En esta última década se hacomenzado el tema de la gestión escolar en las políticas educativas de distintos países, resulta importante su análisis porque se percibe la atención de los gobiernos para generar nuevas formas deadministración pública y la organización y funcionamiento de los centros escolares.
En los años sesenta y setenta la planificación educativa dejo ver la preocupación por aumentar el número deescuelas y también el número de plazas docentes.
Es así que en el año de 1980 en Latinoamérica se reportaron tasas de inscripción por arriba de 95% en educacion primaria y en México en el año de 1981logro una inscripción de del 98% de la población que se incorporo solamente en primer grado escolar.
Desafíos educativos de la década de los noventa.
Continúa el esfuerzo de los gobiernos pormantener la amplitud de la cobertura educacional.
La educacion debe convertirse en prioridad dentro de las discusiones sobre estrategias nacionales de crecimiento y desarrollo.
Se requierennuevas formas de concertación entre los diferentes actores que participan en el ámbito de la educacion.
Se necesita prever demandas y problemas futuros, realizando diagnostico acertado de lasituación que se desea transformar, conocimiento e información. Otorga prioridad a los cambios institucionales y preocupación por los resultados de la acción educativa.
Estos son algunos aspectos...