la escuela de chicago y la vanguardia americana

Historia de la Arquitectura IV

La escuela de Chicago y la
vanguardia americana
Arq. Alejandra Vaquero

Ana L Rivera

Índice

Introducción……………………………………………………1
Escuela de Chicago y la vanguardia americana……...2
La escuela de Chicago…………………………………..4-13
Características Generales…………………………………14
Autores de la escuela de Chicago……………………15-16
Pensamientos de dos grandes arquitectos: Adler ySullivan………………………………………………………17-18
Louis Sullivan……………………………………………….19-22
El padre de la escuela de Chicago…………………..23-24
Home Insurance Building………………………………...25-27
Conclusiones…………………………………………………..28
Glosario…………………………………………………………29
Bibliografía……………………………………………………..30

1

Introducción

En 1871, Chicago fue atacada por un incendio que prácticamente la
destruyó. La reconstrucción de la ciudad estuvoinfluenciada por múltiples
factores que le dieron gran importancia en la historia. En el siguiente
contenido podrá ver con mayor profundidad lo que fue este desastre, y
que a consecuencia formo lo que es considerado como la escuela de
Chicago; un grupo de grandes arquitectos que brindaron sus ideas y
cambiaron la vanguardia por medio de nuevas propuestas y grandiosas
estructuras que cambiaron la historia deChicago.

2

Escuela de Chicago y la vanguardia americana

En el lugar donde el rio Chicago desemboca en el lago Michigan, el
ejército americano funda en 1804 el fuerte Dearbon, destruido por los
indios en 1812 y reconstruido inmediatamente después. --, la ciudad se
extiende poco a poco hasta alcanzar, a
finales de siglo, 1900 millas cuadradas y
1.700.000 habitantes.
En las primeras décadas, lamayor parte de la
ciudad se construye con madera. Se emplea
este material, desde un principio, según una
técnica particular que ha recibido el nombre
de balloon frame. (Invención de esta técnica
fue por George Washington Snow).
Se trata de una estructura sin la habitual
jerarquía de elementos principales y
secundarios, unidos por ensamblajes, sino que
se basa en multitud de listones delgados dedimensiones normalizadas colocados a
La Balloon Frame (de Singer,
distancias moduladas y fijadas con simples
A History of Technology, 1954clavos; los vanos, puertas y ventanas, son
1958)
necesariamente múltiplos del modulo
fundamental; un entramado de tablas en
diagonal asegura la resistencia al viento de la estructura, y un segundo
entramado de tablas machihembradas defiende el edificio de laintemperie.
Esta estructura permite la explotación de producción industrial de la
madera, en dimensiones unificadas, y esta posibilitada, también, por el
bajo precio de los clavos de acero; por otra parte, reduce el tiempo de la
puesta en obra y no requiere mano de obra especializada, es decir, está
concebida para que cualquiera pueda construirse su propia casa con
poco o ningún utillaje.
Los principiosde este sistema están contenidos ya, en embrión, en la
carpintería de los edificios coloniales; la invención de Snow constituye otra
3

aplicación característica del concepto americano del standard en la
arquitectura, y aun hoy se utiliza ampliamente, con algunos
perfeccionamientos, en la industria de la edificación en los Estados Unidos.

Benévolo, L. (2002). Historia de la ArquitecturaModerna. Barcelona:
Editorial Gustavo Gili.

La Escuela de Chicago
En 1871 la ciudad de Chicago sufre su
gran incendio . Este hecho se suma a la
realidad de una ciudad con impulso
propio y determina el nacimiento de
una nueva generación de arquitectos.
Las ideas que se gestaron en la
reconstrucción transformaron a esta
ciudad en la cuna de la arquitectura
moderna.
A fines de 1800 Chicago había llegado
almillón de habitantes y era la ciudad
de mayor crecimiento de Estados
Unidos y la segunda metrópoli de la
Nación. Muchas personas desde todos
lados se habían trasladado para vivir en
ella, y ahora su reconstrucción era una
cuestión de orgullo comunitario.
La ciudad iba a resurgir de sus cenizas con menos ataduras que nunca. Se
materializarían concepciones arquitectónicas alejadas de lo...