La escuela de Chicago
Páginas: 4 (831 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2014
INDICE
Objetivo…………………………………………………………………. 2
Escuela de chicago (desarrollo)…………………………………….3
Arquitectos en la escuela de chicago(desarrollo)……………...4Conclusiones…………………………………………………………....5
Bibliografías……………………………………………………………...5
OBJETIVO
El objetivo de nuestro trabajo es conocer este tipo de escuela arquitectónica que se dio en Norteamérica, específicamente en la ciudad de chicago, tenemosque conocer por que se le dice que es pionera en la introducción de nuevos materiales, y conoceremos porque se dieron ahí los primeros rascacielos, tenemos que darnos cuenta por que surge esta fuertecorriente, cuando las referencias históricas apuntan totalmente a Europa. Al terminar esperamos habernos enriquecido más culturalmente.
Escuela de chicago
Esla denominación historiográfica de una escuela arquitectónica que se desarrolló en la ciudad de Chicago a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX, pionera en la introducción de nuevos materialesy técnicas para la construcción de grandes edificios comerciales y los primeros rascacielos.
Surge en Estados Unidos, donde las referencias históricas (arquitectura historicista) tienen menos peso eimportancia que en Europa. El contexto socioeconómico es el de una ciudad muy próspera y en considerable incremento demográfico. El Gran incendio de Chicago (1871) dejó la mayor parte de la ciudaddestruida, lo que supuso el tener que volver a levantarla de nuevo y dio al urbanismo una relevancia máxima. La necesidad de crear tan considerable cantidad de nuevos edificios dio pie al surgimiento dela escuela, al proporcionar una demanda de proyectos que ningún otro lugar podía igualar.
Se produjo una gran especulación sobre los terrenos, lo que estimuló las soluciones arquitectónicas quesupusieran la construcción en vertical: muchos pisos elevados sobre una planta reducida. El número de pisos de los primeros edificios de la escuela (entre 10...
INDICE
Objetivo…………………………………………………………………. 2
Escuela de chicago (desarrollo)…………………………………….3
Arquitectos en la escuela de chicago(desarrollo)……………...4Conclusiones…………………………………………………………....5
Bibliografías……………………………………………………………...5
OBJETIVO
El objetivo de nuestro trabajo es conocer este tipo de escuela arquitectónica que se dio en Norteamérica, específicamente en la ciudad de chicago, tenemosque conocer por que se le dice que es pionera en la introducción de nuevos materiales, y conoceremos porque se dieron ahí los primeros rascacielos, tenemos que darnos cuenta por que surge esta fuertecorriente, cuando las referencias históricas apuntan totalmente a Europa. Al terminar esperamos habernos enriquecido más culturalmente.
Escuela de chicago
Esla denominación historiográfica de una escuela arquitectónica que se desarrolló en la ciudad de Chicago a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX, pionera en la introducción de nuevos materialesy técnicas para la construcción de grandes edificios comerciales y los primeros rascacielos.
Surge en Estados Unidos, donde las referencias históricas (arquitectura historicista) tienen menos peso eimportancia que en Europa. El contexto socioeconómico es el de una ciudad muy próspera y en considerable incremento demográfico. El Gran incendio de Chicago (1871) dejó la mayor parte de la ciudaddestruida, lo que supuso el tener que volver a levantarla de nuevo y dio al urbanismo una relevancia máxima. La necesidad de crear tan considerable cantidad de nuevos edificios dio pie al surgimiento dela escuela, al proporcionar una demanda de proyectos que ningún otro lugar podía igualar.
Se produjo una gran especulación sobre los terrenos, lo que estimuló las soluciones arquitectónicas quesupusieran la construcción en vertical: muchos pisos elevados sobre una planta reducida. El número de pisos de los primeros edificios de la escuela (entre 10...
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