la escuela de francford
Páginas: 2 (451 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2014
La escuela de francfort
Comentario critico
23 de mayo del 2014
La escuela de Fráncfort
La escuela de Fráncfort se fundó en 1920 el Instituto para la investigación social, quees la teoría de la sociedad como un todo que tienden a examinar las relaciones que vinculan recíprocamente los ámbitos económicos como los históricos, los psicológicos y los culturales, partiendo deuna visión global y critica de la sociedad contemporánea.
En esta lectura nos habla sobre la sociedad, sus características y formas de estudiarla para investigarla.
Algunas de las cosas que ahí semencionan y que llamaron mucho mi atención se mencionaban en la dialéctica de la ilustración y la industria cultural, son donde primeramente se habla sobre la sociología que como en la lectura semenciona no es una ciencia de espíritu porque los problemas que en ella haya no vienen o no tienen una teoría y las formas objetivas de las asociaciones entre seres humanos , que no se identifican con elespíritu como estructura interior de el hombre pues la forma de estudiar a la sociedad es de forma empírica.
Base a los estudios desde años atrás hasta ahora, se habla de que la sociedad esmaterialista hasta nuestros días y así es como se clasifica también a las personas por lo que tienen económicamente hablando. En la actualidad los medios de comunicación como la radio, cine, televisión,revistas etc. Son quienes ahora impones a las personas la forma en que deben de vivir, un ejemplo de ello son los comerciales en donde nos dicen que debemos de comprar y usar para ser bien vistos ante lasociedad, lo cual es otra problemática en nuestro mundo actual pues a todas las personas se les da un valor de acuerdo a cuanto tiene económicamente halando y es por eso que existen las clases socialespues así es como se clasifican a las personas y lo peor es que el trato también depende de esto.
Los medios de comunicación masivos no solo se encargan de controlar a la sociedad de forma comercial...
La escuela de francfort
Comentario critico
23 de mayo del 2014
La escuela de Fráncfort
La escuela de Fráncfort se fundó en 1920 el Instituto para la investigación social, quees la teoría de la sociedad como un todo que tienden a examinar las relaciones que vinculan recíprocamente los ámbitos económicos como los históricos, los psicológicos y los culturales, partiendo deuna visión global y critica de la sociedad contemporánea.
En esta lectura nos habla sobre la sociedad, sus características y formas de estudiarla para investigarla.
Algunas de las cosas que ahí semencionan y que llamaron mucho mi atención se mencionaban en la dialéctica de la ilustración y la industria cultural, son donde primeramente se habla sobre la sociología que como en la lectura semenciona no es una ciencia de espíritu porque los problemas que en ella haya no vienen o no tienen una teoría y las formas objetivas de las asociaciones entre seres humanos , que no se identifican con elespíritu como estructura interior de el hombre pues la forma de estudiar a la sociedad es de forma empírica.
Base a los estudios desde años atrás hasta ahora, se habla de que la sociedad esmaterialista hasta nuestros días y así es como se clasifica también a las personas por lo que tienen económicamente hablando. En la actualidad los medios de comunicación como la radio, cine, televisión,revistas etc. Son quienes ahora impones a las personas la forma en que deben de vivir, un ejemplo de ello son los comerciales en donde nos dicen que debemos de comprar y usar para ser bien vistos ante lasociedad, lo cual es otra problemática en nuestro mundo actual pues a todas las personas se les da un valor de acuerdo a cuanto tiene económicamente halando y es por eso que existen las clases socialespues así es como se clasifican a las personas y lo peor es que el trato también depende de esto.
Los medios de comunicación masivos no solo se encargan de controlar a la sociedad de forma comercial...
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