La Escuela De Frankfurt
Páginas: 3 (661 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2012
La Escuela Frankfurt
Se conoce como Escuela de Frankfurt a un grupo de investigadores que adherían a las teorías de Hegel, Marx y Freud y cuyo centro estaba constituido en el Instituto deInvestigación Social, inaugurado en 1924 en Fráncfort del Meno. También se les considera representantes de la teoría crítica que allí se fundó.
Origen de la denominación de la escuela de Fráncfort
Laescuela de Fráncfort en la década de 1960, tanto en Alemania como otros países que, siguieron las discusiones teóricas y políticas que pretendían una teoría social y política crítica y de izquierdas quepor tanto tomaba distancia de la ortodoxia del "socialismo realmente existente" (URSS).
Para tener una clara idea de lo que es el socialismo es el control por parte de la sociedad organizada como unentero sobre todos sus elementos integrantes, tanto los medios de producción como las diferentes fuerzas de trabajo aplicadas en las mismas. El socialismo implica, por tanto, una planificación y unaorganización colectiva y consciente de la vida social y económica.
Sin embargo no existió, como tal, una «escuela» única y lineal. El rótulo, «escuela de Fráncfort», ha provocado dos consecuencias:1) Unificar bajo el mismo concepto teorías distantes e incluso contradictorias.
2) Minimizar las diferencias teóricas entre los diferentes autores.
Una consecuencia de esto último ha sidoestablecer algo así como una línea ininterrumpida de progreso teórico que va desde la primera formulación de la teoría crítica por Max Horkheimer en su obra Teoría tradicional y teoría crítica 2 de 1937hasta Jürgen Habermas y su obra de 1981 Teoría de la acción comunicativa donde describe el concepto de acción comunicativa, considerándolo una "superación" de las concepciones anteriores.
El énfasisdel proyecto sustentado por el Instituto de Investigación Social estaba puesto en la crítica y renovación de la teoría marxista de la época, haciendo hincapié en el desarrollo interdisciplinario y en...
Se conoce como Escuela de Frankfurt a un grupo de investigadores que adherían a las teorías de Hegel, Marx y Freud y cuyo centro estaba constituido en el Instituto deInvestigación Social, inaugurado en 1924 en Fráncfort del Meno. También se les considera representantes de la teoría crítica que allí se fundó.
Origen de la denominación de la escuela de Fráncfort
Laescuela de Fráncfort en la década de 1960, tanto en Alemania como otros países que, siguieron las discusiones teóricas y políticas que pretendían una teoría social y política crítica y de izquierdas quepor tanto tomaba distancia de la ortodoxia del "socialismo realmente existente" (URSS).
Para tener una clara idea de lo que es el socialismo es el control por parte de la sociedad organizada como unentero sobre todos sus elementos integrantes, tanto los medios de producción como las diferentes fuerzas de trabajo aplicadas en las mismas. El socialismo implica, por tanto, una planificación y unaorganización colectiva y consciente de la vida social y económica.
Sin embargo no existió, como tal, una «escuela» única y lineal. El rótulo, «escuela de Fráncfort», ha provocado dos consecuencias:1) Unificar bajo el mismo concepto teorías distantes e incluso contradictorias.
2) Minimizar las diferencias teóricas entre los diferentes autores.
Una consecuencia de esto último ha sidoestablecer algo así como una línea ininterrumpida de progreso teórico que va desde la primera formulación de la teoría crítica por Max Horkheimer en su obra Teoría tradicional y teoría crítica 2 de 1937hasta Jürgen Habermas y su obra de 1981 Teoría de la acción comunicativa donde describe el concepto de acción comunicativa, considerándolo una "superación" de las concepciones anteriores.
El énfasisdel proyecto sustentado por el Instituto de Investigación Social estaba puesto en la crítica y renovación de la teoría marxista de la época, haciendo hincapié en el desarrollo interdisciplinario y en...
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