La Escuela De La Noche
Páginas: 2 (405 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2012
LA LÚDICA
"Nunca dejamos de ser niños, con el paso del tiempo, tan solo cambiamos de juguetes".
La lúdica es toda actividad que se puede realizar fisicamente o se puede observar y que implica undisfrute o un placer para quien se ve implicado en ello. La actividad lúdica tiene como requisito que propenda por la formación integral del ser humano.
La Lúdica fomenta el desarrollopsico-social, la conformación de la personalidad, evidencia valores, puede orientarse a la adquisición de saberes, encerrando una amplia gama de actividades donde interactúan el placer, el gozo, la creatividad yel conocimiento.
ORIGEN DE LA LÚDICA
La lúdica siempre ha sido una condición natural del ser humano es decir este siempre busca su felicidad. La lúdica puede ser un estado de la persona opuede ser motivo de su busqueda; la busqueda de la lúdica ha llevado al ser humano ha a sumir un signumeros de experiencias que le proporcionan un aprendizaje de vida.
FORMAS DE ABORDAR LÚDICAEN EL PREESCOLAR
• Proyectos de aula: contenido que se desarrolla con los niños en forma lúdica. EJM: vamos a trabajar los medios de transportes a traves del juego.
• Ley 115: atraves deldesarrollo de los lineamientos curriculares, atraves de las dimensiones o competencias. ( Dimensión corporal)
DIMENSIÓN CORPORAL
• Habilidades motrices básicas: reptar, gatear,caminar, marchar, correr, saltos. Esto se hace atraves del juego y la ronda.
• Motricidad fina: agarre, amasado, arrugado,rasgado, y el punzar... esto se hace atraves de la motricidad viso-manual óoculo – manual.
• Motricidad viso pedica: ( ojo y dedos de los pies) pisar diferentes texturas que tengan la experiencias de trabajar con los dedos como pintar con los dedos de los pies.• Motricidad gestual: movimiento de los musculos fasiales ( cara).
• Saltos: altos, bajos y profundidad.
• Rondas: en la ronda inicialmente se plantea un pequeño cuento el cual se le...
"Nunca dejamos de ser niños, con el paso del tiempo, tan solo cambiamos de juguetes".
La lúdica es toda actividad que se puede realizar fisicamente o se puede observar y que implica undisfrute o un placer para quien se ve implicado en ello. La actividad lúdica tiene como requisito que propenda por la formación integral del ser humano.
La Lúdica fomenta el desarrollopsico-social, la conformación de la personalidad, evidencia valores, puede orientarse a la adquisición de saberes, encerrando una amplia gama de actividades donde interactúan el placer, el gozo, la creatividad yel conocimiento.
ORIGEN DE LA LÚDICA
La lúdica siempre ha sido una condición natural del ser humano es decir este siempre busca su felicidad. La lúdica puede ser un estado de la persona opuede ser motivo de su busqueda; la busqueda de la lúdica ha llevado al ser humano ha a sumir un signumeros de experiencias que le proporcionan un aprendizaje de vida.
FORMAS DE ABORDAR LÚDICAEN EL PREESCOLAR
• Proyectos de aula: contenido que se desarrolla con los niños en forma lúdica. EJM: vamos a trabajar los medios de transportes a traves del juego.
• Ley 115: atraves deldesarrollo de los lineamientos curriculares, atraves de las dimensiones o competencias. ( Dimensión corporal)
DIMENSIÓN CORPORAL
• Habilidades motrices básicas: reptar, gatear,caminar, marchar, correr, saltos. Esto se hace atraves del juego y la ronda.
• Motricidad fina: agarre, amasado, arrugado,rasgado, y el punzar... esto se hace atraves de la motricidad viso-manual óoculo – manual.
• Motricidad viso pedica: ( ojo y dedos de los pies) pisar diferentes texturas que tengan la experiencias de trabajar con los dedos como pintar con los dedos de los pies.• Motricidad gestual: movimiento de los musculos fasiales ( cara).
• Saltos: altos, bajos y profundidad.
• Rondas: en la ronda inicialmente se plantea un pequeño cuento el cual se le...
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