La Escuela De La Se Orita Olga

"La escuela de la Señorita Olga"
Olga Cossettini fue/es una maestra y pedagoga argentina que dedicó su vida a transformar la escuela tradicional, la cual recurre al castigo como pedagogía y esajena a la realidad social del momento.
El documental al cual nos referimos, da una visión en perspectiva de la escuela tradicional frente a una escuela “revolucionaria”, diferente y pensada para losniños a la que no soy capaz de ponerle un adjetivo que la defina claramente.
Sin duda el director del documental, Mario Piazza (1991), se tomó muchas molestias en buscar a los máximos alumnos posibles queestudiaron en la escuela de la señorita Olga entre 1935 y 1950.
Olga Cossettini llegó a la escuela Gabriel Carrasco en 1935 el primer año de trabajo ya había demostrado con los hechos la posibilidadde cambiar el proceso de aprendizaje y la dinámica de la escuela oficial convirtiendo al alumno en protagonista de su propia historia y no como un simple depositario de datos.
Las autoridadeseducativas la reconocieron como una experiencia piloto. Ello le posibilitó una mayor autonomía y un aval oficial. Claro que el poder de inventiva de Olga superó ampliamente lo que las autoridades estabandispuestas a tolerar. Entonces se confirmó una vez más lo que tantas veces ha sucedido a lo largo de la historia: las libertades y el pensamiento propio erradicado. ¿Cómo iban a dejar que unos niñosaprendieran a cuestionar el orden ya establecido? Es más fácil dominar a la gente sin capacidad crítica. El sistema cierra a toda persona o institución que se escapa de lopreestablecido. Por eso eliminaron esta experiencia.
Es un hecho a destacar la forma en que esos niños ahora adultos y bien maduros sean capaces de recordar tanto, con alegría y nostalgia sus clases enaquella escuela. Es cierto que cuando se recuerdan etapas de la niñez uno se acaba quedando más con lo bueno que con lo malo, pero no conozco a nadie que tenga tan claro que diga que la escuela le haya...