La escuela de Mileto
Páginas: 3 (639 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2015
11º D
Segunda Cuna: Los Pitagóricos
Pitágoras 570 a. C. - 469 a. C
Obras: Los Versos de Oro y Versos Aureos.
Ideas Relevantes: Amor a la sabiduría, Busca la estructura yforma del cosmos.
La escuela de Mileto
Tales de mileto 625/4 a. C.- 547/6 a. C.
Según Diógenes Laercio y Simplicio Tales no dejo nada escrito y se dice incluso que la Astronomía náutica que se leatribuye no es suya sino de Foco de Samos. En cambio otros dicen que escribió dos obras sobre el solsticio y el equinoccio.
El es considerado sabio principalmente por sus opiniones no por susescritos.
En cuanto a sus ideas relevantes tenemos su teorema que nos dice que dos líneas rectas que se cortan entre sí, los ángulos opuestos por el vértice son iguales.
Escuela de Megara
Euclides deMegara (aprox. -450 a -380)
Sin duda la obra más importante de Euclides, y talvez de las matemáticas, sea “Elementos”, que es un extenso tratado de matemáticas sobre materia. El libro está dividido entrece volúmenes. En los cuatro primeros tomos, se encuentran los teoremas fundamentales de la geometría plana. En el quinto y sexto se desarrolla la teoría de las proporciones y se introducen lasmagnitudes inconmensurables.
Entre sus ideas más relevantes era que, definía que sólo hay un bien, llamado con nombres diversos: unas veces sabiduría, otras dios, otras mente, y semejantes.
EscuelaHedonica
Epicúreo de –Samos (- 341 a - 271)
Según Diógenes Laercio, un erudito del siglo III d. C. Epicuro llegó a escribir 300 obras, formando un conjunto coherente y estructurado). Desgraciadamente loque ha llegado hasta nosotros es muy escaso y consiste en varias cartas y fragmentos dispersos.
La filosofía de Epicuro puede ser claramente dividida en tres partes, la Canónica, que se ocupa de loscriterios por los cuales llegamos a distinguir lo verdadero de lo falso, la Física, el estudio de la naturaleza, y la Ética, que supone la culminación del sistema y a la cual se subordinan las dos...
Segunda Cuna: Los Pitagóricos
Pitágoras 570 a. C. - 469 a. C
Obras: Los Versos de Oro y Versos Aureos.
Ideas Relevantes: Amor a la sabiduría, Busca la estructura yforma del cosmos.
La escuela de Mileto
Tales de mileto 625/4 a. C.- 547/6 a. C.
Según Diógenes Laercio y Simplicio Tales no dejo nada escrito y se dice incluso que la Astronomía náutica que se leatribuye no es suya sino de Foco de Samos. En cambio otros dicen que escribió dos obras sobre el solsticio y el equinoccio.
El es considerado sabio principalmente por sus opiniones no por susescritos.
En cuanto a sus ideas relevantes tenemos su teorema que nos dice que dos líneas rectas que se cortan entre sí, los ángulos opuestos por el vértice son iguales.
Escuela de Megara
Euclides deMegara (aprox. -450 a -380)
Sin duda la obra más importante de Euclides, y talvez de las matemáticas, sea “Elementos”, que es un extenso tratado de matemáticas sobre materia. El libro está dividido entrece volúmenes. En los cuatro primeros tomos, se encuentran los teoremas fundamentales de la geometría plana. En el quinto y sexto se desarrolla la teoría de las proporciones y se introducen lasmagnitudes inconmensurables.
Entre sus ideas más relevantes era que, definía que sólo hay un bien, llamado con nombres diversos: unas veces sabiduría, otras dios, otras mente, y semejantes.
EscuelaHedonica
Epicúreo de –Samos (- 341 a - 271)
Según Diógenes Laercio, un erudito del siglo III d. C. Epicuro llegó a escribir 300 obras, formando un conjunto coherente y estructurado). Desgraciadamente loque ha llegado hasta nosotros es muy escaso y consiste en varias cartas y fragmentos dispersos.
La filosofía de Epicuro puede ser claramente dividida en tres partes, la Canónica, que se ocupa de loscriterios por los cuales llegamos a distinguir lo verdadero de lo falso, la Física, el estudio de la naturaleza, y la Ética, que supone la culminación del sistema y a la cual se subordinan las dos...
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