La escueLa Dividida y Un Reto En La Educación

LA ESCUELA DIVIDIDA Y EL RETO DE HOY EN LA EDUCACIÓN
ARIEL VELASCO
Entendiendo que el artículo es el género periodístico subjetivo clásico; en el que el articulista expone opiniones y juiciossobre notas y temas importantes y de interés general aunque no necesariamente de actualidad inmediata y así mismo se ocupa más para instruir que para informar, para polemizar o simplemente hacer uncomentario.
Por lo tanto el derecho que como mexicanos tenemos a recibir educación laica y gratuita, de acuerdo con la ley general de educación en su artículo séptimo fracción II que a la letra dice:“favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos, así como la capacidad de observación, análisis y reflexión críticos.”
En las diferentes épocas de desarrollo educativo y el surgimientode las corrientes pedagógicas se han puesto a discusión y a investigación en la época contemporánea desde la escuela progresista norte americana y así como el pensamiento de la escuela nueva,pensamiento pedagógico critico, nos llevan a manifestar que estas corrientes han tratado que la educación desde los tiempos de intelectuales como Louis althusser, Pierre Bourdieu, Claude Baudelot y RogerEstablet entre otros; Se ha basado en los sistemas político económico y social de las diferentes naciones en vías de desarrollo, teniendo en cuenta que los que más tienen pueden acceder a los estudiosprofesionales máximos ocupando las mejores posiciones y es así como dentro de esta corriente pedagógica critica surge la escuela dividida con sus principales exponentes Baudelot y Establet, estosautores afirman que los principales responsables del fracaso escolar son la división social del trabajo, que a la vez se caracterizan por una notable disociación entre el trabajo manual y el intelectual,el manual condenado a realizar tareas fragmentadas y rutinarias en el comercio, oficinas y prestadores de servicios y por el otro lado una minoría de cuadros intelectuales responsables de tareas de...