La escuela donde todo es posible
Páginas: 4 (922 palabras)
Publicado: 19 de diciembre de 2009
LA ESCUELA DONDE TODO ES POSIBLE
Que un niño curse la escuela maternal es fundamental para todo su desarrollo, desde lo intelectual hasta lo social. Ya que la escuela maternal servida de cimientopara todos sus futuros estudios.
El autor hace énfasis en el dominio de lenguajes, ya que este permite vincularse con todas las personas además de que permite la obtención de aprendizajes.
Es enla escuela maternal donde el niño puede desarrollar todas sus capacidades, la escuela maternal también tiene el papel de prevenir el fracaso precoz y la deserción escolar.
El docente tiene unatarea muy compleja al enseñar, por la gran diversidad de niños que existe dentro de un salón de clases; cada niño que esta ahí proviene de contextos muy diferentes y cada uno tiene su propia historiafamiliar.
Los niños que asisten a la escuela maternal pueden dominar el lenguaje oral y que puedan iniciarse en el lenguaje escrito con avances muy satisfactorios. Claro que esto dependerá en granparte del docente.
El dominio de los lenguajes en la escuela maternal logra la construcción de todos los aprendizajes, por eso es un de los objetivos primordiales en estas escuelas.
La escuelamaternal es también la escuela de la palabra, pero lo oral no es exclusivamente de la escuela, porque en la familia es principalmente donde se practica lo oral. Como todos los niños vienen de diferentesambientes familiares, cada uno tiene hábitos lingüísticos diferentes por lo que resulta controversial la convivencia dentro del aula, para que haya un equilibrio en este punto; el docente debe adaptarel lenguaje de cada niño a los marcos de la institución.
Dentro del aula se deben hacer actividades encaminadas a que los niños aprendan a intercambiar, aprendan a practicar funciones variadas dellenguaje a que aprendan a comprender y a que aprendan a interesarse en el funcionamiento del lenguaje, todo esto debe ir de lo singular a lo plural integrando al niño poco a poco. Estos son...
Que un niño curse la escuela maternal es fundamental para todo su desarrollo, desde lo intelectual hasta lo social. Ya que la escuela maternal servida de cimientopara todos sus futuros estudios.
El autor hace énfasis en el dominio de lenguajes, ya que este permite vincularse con todas las personas además de que permite la obtención de aprendizajes.
Es enla escuela maternal donde el niño puede desarrollar todas sus capacidades, la escuela maternal también tiene el papel de prevenir el fracaso precoz y la deserción escolar.
El docente tiene unatarea muy compleja al enseñar, por la gran diversidad de niños que existe dentro de un salón de clases; cada niño que esta ahí proviene de contextos muy diferentes y cada uno tiene su propia historiafamiliar.
Los niños que asisten a la escuela maternal pueden dominar el lenguaje oral y que puedan iniciarse en el lenguaje escrito con avances muy satisfactorios. Claro que esto dependerá en granparte del docente.
El dominio de los lenguajes en la escuela maternal logra la construcción de todos los aprendizajes, por eso es un de los objetivos primordiales en estas escuelas.
La escuelamaternal es también la escuela de la palabra, pero lo oral no es exclusivamente de la escuela, porque en la familia es principalmente donde se practica lo oral. Como todos los niños vienen de diferentesambientes familiares, cada uno tiene hábitos lingüísticos diferentes por lo que resulta controversial la convivencia dentro del aula, para que haya un equilibrio en este punto; el docente debe adaptarel lenguaje de cada niño a los marcos de la institución.
Dentro del aula se deben hacer actividades encaminadas a que los niños aprendan a intercambiar, aprendan a practicar funciones variadas dellenguaje a que aprendan a comprender y a que aprendan a interesarse en el funcionamiento del lenguaje, todo esto debe ir de lo singular a lo plural integrando al niño poco a poco. Estos son...
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