La escuela Fisiocrata

LA ESCUELA FISIOCRATICA
La escuela Fisiócrata surge en Francia y se desarrolla exclusivamente allí. Estos pensadores se dieron cuenta de las relaciones entre los sectores de la economía y, por otrolado, estudiaron el funcionamiento de los mercados que no estaban regulados por el Estado. Otra de sus características es el corto tiempo durante el cual se desarrolla el pensamiento fisiócrata:aproximadamente 30 años (desde 1750 a 1780). El término Fisiocracia, a la luz de su contenido etimológico significa "Poder de la Naturaleza"  (Physis = naturaleza, Cratos = poder) ó "Gobierno de lanaturaleza".
Los fisiócratas consideraban que la TIERRA era la fuente única de la riqueza de las naciones. Los economistas fisiócratas, como los franceses Françoise Quesnay y Jacques Turgot, opinabanque un pueblo seria más rico y más poderoso cuanta más tierra y mayor producción agrícola tuviera.
El eje de la argumentación fisiocratica, afirma que las sociedades están regidas por un orden natural(leyes naturales) y que entonces el Estado esta inhibido de intervenir en ellas. En consecuencia, a la pregunta del monarca “¿qué debo hacer con la economía?”, le siguió una respuesta que paso a lahistoria: laissez faire, laissez passer (“dejad hacer, dejad pasar”). En síntesis, no hay que hacer nada. Cualquier acción que realiza el estado sobre la economía servirá para trabar ese delicadomecanismo de relojería que es la sociedad; entonces el remedio será peor que la enfermedad.
El mercantilismo y la Fisiocracia fueron los primeros protagonistas de un debate que ha recogido los siglos yque sigue abierto en la sociedad contemporánea: libre cambio versus proteccionismo. El estado debe intervenir porque el mercado hay siempre ganadores y perdedores, por esto debe proteger la producciónlocal incluso prohibiendo y colocando aranceles a los bienes importados para encarecerlos y favorecer en consecuencia a los productores nacionales. O bien por lo contrario, el comercio está regido...