La escuela incluye o excluye


Educación 20.12?
Capítulo 3: La escuela: ¿incluye o excluye?
Trabajo de opinión personal. I.S.P.E.E 2012, T.C.P.D.II
A partir del capítulo III La escuela, ¿Excluye o incluye? Se basa este post,acerca de la educación y la diversidad
Vale aclarar que es un trabajo de asociación, recopilación  personal
Capítulo 3

       El presente trabajo intenta mostrar las relaciones del  capítulomencionado con respecto a diversos artículos publicados. Como por ejemplo para comenzar en  1998 establecía el conflicto de la discriminación, el cual lamentablemente continua hasta el día de la fecha. .
Los segregados del aula y el recreo
Artículo periodístico                                                                                                              
Diario Clarín, Sección:Zona. 24 de mayo de 1998.
Los segregados del aula y el recreo
http://old.clarin.com/suplementos/zona/1998/05/24/i-01401d.htm

 Muchos alumnos excluyen y maltratan a los chicos extranjeros y ciertosmaestros tampoco se muestran muy respetuosos de la diversidad. Son las conclusiones de un trabajo promovido por la Universidad de Buenos Aires y realizado por un equipo de antropólogos en variasescuelas porteñas
El artículo mencionado, destaca principalmente que existen en la escuela preconceptos de escuelas estereotipadas sobre los inmigrantes, y también una tensión permanente, producto delchoque entre las realidades heterogéneas de los chicos. Para Savater “el fracaso escolar es explicado tanto como un déficit sociocultural, insuficiencias personales en determinadas capacidades. Paraatender esas diferencias se generan dispositivos depedagogía compensatoria. Lo cual pone de manifiesto la minusvalía que pretenden tratar estos programas con el buen propósito de “atender mejor”, partendel déficit de lo que falta con un enfoque segregacionista.” Lo que nos conduce al modelo de Escuela Selectiva  “El modelo de escuela selectiva considera la “diferencia” como carencia, déficit,...