La Escuela Multigrado. ¿que Es?, Antecendetes E Historia

A cualquier docente de escuela multigrado se le presentan muchos retos
educativos que debe afrontar diariamente.
Uno de los retos más grandes es el atender simultáneamente alumnos de
diversosgrados, esto tiene ventajas y desventajas durante el proceso de
enseñanza-aprendizaje; por un lado puede favorecer la colaboración y ayuda
mutua entre alumnos de distintos grados, pero al mismo tiempoel docente
tiene que organizar y planear de tal manera que articule y relacione los
contenidos de las diversas asignaturas y grados.
Al articular contenidos de diversos grados, el nivel decomplejidad va
cambiando tomando en cuenta el grado en el que se encuentre el alumno.
El profesor tiene que utilizar los libros de texto, ficheros de actividades, libros
para el maestro y avancesprogramáticos mismos que son utilizados en la
escuela de organización completa, lo que significa que casi no hay material que
sea única y exclusivamente para la organización en multigrado, en la que eldocente tenga un apoyo a la hora de realizar su planeación, por lo que para
lograr una planeación adecuada el profesor debe conocer el plan y programas
de estudios de los diferentes grados con elfin de lograr desarrollar en sus
alumnos habilidades que les lleven a realizar un aprendizaje autónomo, en el
que el profesor será un facilitador e intermediario entre el conocimiento y el
alumno.Otro reto muy importante es el de tratar por todos los medios de darle el
espacio a cada asignatura para que los temas no sean tratados de manera
superficial, como sucede con frecuencia en lasasignaturas de ciencias
naturales, historia y geografía; ya que regularmente los temas son vistos en
una sola sesión a través de una lectura rápida, cuestionarios, dictados por lo
que los alumnos nologran apropiarse de los conocimientos revisados en la
asignatura.
Otro reto que el profesor debe sortear es el del tiempo que los alumnos deben
esperar para ser atendidos, ya que debe alternar...