La Escuela Nacional De Agricultura

Centenario de la Escuela Nacional de Agricultura
El libro el centenario de la ENA nos relata los hechos ocurridos durante el centenario de la escuela, nos dice de cómo Marcelo Gonzales recopilainformación de los años pasados y como Mario Gill la relata más adelante, en la primera parte del libro reseña la historia de la Escuela Nacional de Agricultura de los cambios que tuvo, los problemaspolíticos y económicos en los que la escuela se encontraba y que obligaba a los directivos a cambiarla de sede, a cerrarla y tener un cambio radical.
Entre eso era cambiar el plan de estudios para laenseñanza agrícola, para ello se destacan planes para mejorar dicha enseñanza como el plan “Viadas” que se realizo en 1909 por Lauro Viadas, este plan tenía como objetivo cambiar la enseñanzaagrícola porque en ese tiempo esta enseñanza era cientificista, enciclopedista y teoricista.
Después de haber visitado las escuelas del extranjero Lauro Viadas se da cuenta que México tiene una riquezanatural de modo que el agrónomo no puede servirle a un campesino porque este no puede pagarle el servicio que le brinda y que nunca los ejidatarios han recurrido a ellos para recibir apoyo así que losagrónomos solo pueden brindar su servicios al estado, decía también que la escuela solo debían aceptar a hijos de campesinos porque los demás estudiaban para ser agrónomos pero al paso del tiempo noejercían lo aprendido como debiera ser, siguen una vida fuera de la actividad para lo que se han preparado.
Este plan fue aceptado por Olegario Molina en el ese entonces director de la escuela, estuvoen vigor hasta 1914 año en el que se cierra la escuela. En este libro destacan la participación que tuvieron los alumnos en la revolución de 1910, paro también el resultado de la revolución que fueaportado a la enseñanza agrícola. Relata también de cómo la escuela paso de san Gregorio a Chapingo que data de la fecha de 1850 a 1953, de la creación de proyectos para una mejor escuela y la...