LA ESCUELA NEOCLASICA Mati
Páginas: 2 (331 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2015
LA ESCUELA NEOCLASICA.
Estudiante: Matías Pérez
Profesora: Jessica Quezada
Fecha: 27-03-2015
ESCUELA NEOCLASICA
La escuela neoclásico se ubica entre la primera
guerra mundial y mediados dela década de los
treinta. Se da un desarrollo logrado por la teoría
microeconómica debido a los aportes marginalistas
en el área del valor de los precios y otros
neoclásicos dedicados al análisismonetario, a la
distribución de los ingresos y a la búsqueda de las
condiciones del equilibrio económico.
Los neoclásicos especialmente (marginalistas), se
enfoca en la perspectiva de la demanda, ósea,el
consumo y el consumidor en general. Pasan de ser
los temas centrales de desarrollo y los estudios de
la teoría económica.
«Los autores Neoclásicos no forman
propiamente una escuela definida,sino un
movimiento relativamente heterogéneo . A
pesar que algunos autores la denominan
escuela ocupacional ,escuela del proceso
administrativo
o,
incluso
,
enfoque
universalista de laadministración».
Capítulo 7 «Teoría Neoclásica de la
administración», (página 202).
La
Escuela
Neoclásica está
formada por los
continuadores de
los clásicos de la
administración:
TAYLOR y FAYOL.
Neoclásicade
Administración
Industrial.
(seguidores de
Taylor).
Neoclásica
de
Dirección y
Administración
General.
(seguidores de
Fayol).
LA ESCUELA NEOCLASICA SE
CARACTERIZA :
1.El criterio económicofundamental: satisfacción
y beneficio.
2.El objeto de estudio es microeconómico
3.Los neoclásicos consideran factores (tierra,
capital y trabajo).
APORTES TEORICOS
Se
enfoca en los agentes delproceso
económico pues ellos son los que hacen
y toman decisiones.
Las decisiones básicas se refieren a que,
cuando y como producir y consumir, los
agentes o unidades económicas se
dividen enproductores y consumidores.
Si los agentes económicos son
consumidores y productores la relación
entre ellos se expresa en términos de
demanda y oferta de bienes y servicios.
CONCLUSIÓN
La
escuela...
Estudiante: Matías Pérez
Profesora: Jessica Quezada
Fecha: 27-03-2015
ESCUELA NEOCLASICA
La escuela neoclásico se ubica entre la primera
guerra mundial y mediados dela década de los
treinta. Se da un desarrollo logrado por la teoría
microeconómica debido a los aportes marginalistas
en el área del valor de los precios y otros
neoclásicos dedicados al análisismonetario, a la
distribución de los ingresos y a la búsqueda de las
condiciones del equilibrio económico.
Los neoclásicos especialmente (marginalistas), se
enfoca en la perspectiva de la demanda, ósea,el
consumo y el consumidor en general. Pasan de ser
los temas centrales de desarrollo y los estudios de
la teoría económica.
«Los autores Neoclásicos no forman
propiamente una escuela definida,sino un
movimiento relativamente heterogéneo . A
pesar que algunos autores la denominan
escuela ocupacional ,escuela del proceso
administrativo
o,
incluso
,
enfoque
universalista de laadministración».
Capítulo 7 «Teoría Neoclásica de la
administración», (página 202).
La
Escuela
Neoclásica está
formada por los
continuadores de
los clásicos de la
administración:
TAYLOR y FAYOL.
Neoclásicade
Administración
Industrial.
(seguidores de
Taylor).
Neoclásica
de
Dirección y
Administración
General.
(seguidores de
Fayol).
LA ESCUELA NEOCLASICA SE
CARACTERIZA :
1.El criterio económicofundamental: satisfacción
y beneficio.
2.El objeto de estudio es microeconómico
3.Los neoclásicos consideran factores (tierra,
capital y trabajo).
APORTES TEORICOS
Se
enfoca en los agentes delproceso
económico pues ellos son los que hacen
y toman decisiones.
Las decisiones básicas se refieren a que,
cuando y como producir y consumir, los
agentes o unidades económicas se
dividen enproductores y consumidores.
Si los agentes económicos son
consumidores y productores la relación
entre ellos se expresa en términos de
demanda y oferta de bienes y servicios.
CONCLUSIÓN
La
escuela...
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