La escuela neoclasica

La escuela Neoclásica:

Se centró en la dimensión formal, continuando con la búsqueda de eficiencia, a través de técnicas complementarias o suplementarias de las legadas por los precursores, dejando de lado aspectos informales como conducta y comportamiento.
Precisamente en ésta dimensión ocurrió que los hechos sucedidos transformaron a las organizaciones, obligando a los investigadores aestudiar formas de adaptación y modernización de las técnicas tradicionales de eficiencia y racionalización. Estos sucesos fueron la 2º Guerra Mundial, la expansión económica de los Estados Unidos, el constante grado de concentración económica y la evolución del nivel tecnológico.
Los autores de ésta escuela buscaron satisfacer las siguientes necesidades:
1. Adecuación de las técnicas deeficiencia a los cambios tecnológicos.
2. Adecuación de las técnicas de eficiencia a los nuevos sistemas automáticos.
3. Adecuación de los procedimientos y principios de dirección a la mayor cantidad de miembros.
4. Formulación de principios de estructura y control que posibiliten la dirección de las organizaciones.
5. Formulación de principios de departamentalización y de autoridad funcional paraatender los múltiples fines organizacionales.
RAMAS DE LA ESCUELA NEOCLASICA
1. Neoclásica de Administración Industrial Fabril:
Formada por ingenieros que continuaron desarrollando los métodos y técnicas de Taylor, Gantt y Gilbreth, centrando su atención sobre la fábrica y el estudio de los métodos y tiempos. Autores como Barnes, Nadler y otros, modificaron y desarrollaron estos métodoslogrando adaptarse al nuevo entorno.
2. Neoclásica de Dirección y Administración General:
Podemos citar a los siguientes autores: Gulick, Urwick, Mooney, Koontz, etc.
Trataron de dar respuesta a las necesidades referidas a los problemas de dirección de las empresas (en especial a principios, estructura y control). Estos autores recibieron muchas críticas a la estructura de principios por ellosenunciada, debido a falencias explicativas y normativas de algunos de ellos. Los principios más importantes a los cuales los autores neoclásicos prestaron mayor atención fueron:
1. Unidad de mando y especialización.
2. Autoridad y responsabilidad.
3. Autoridad de Línea y Estado mayor.
4. Alcance del control.

Principales autores:
• William Jevons
A comienzo de 1870,simultáneamente a otros trabajos de Walras y Menger, publica una síntesis de las teorías del consumo, del intercambio y de la distribución, asentando así las bases para la "revolución marginalista" que le siguió. El considera conforme la teoría neoclásica que la utilidad sólo puede ser medida en términos ordinales y que la utilidad proporcionada por un bien es contrariamente proporcional a la cantidad de esebien previamente poseída. Establece claramente la diferencia entre utilidad total y lo que llamó "grado final de utilidad", que después recibió el nombre de utilidad marginal. La función de utilidad no es directamente medible y es subjetiva, es decir, depende de los gustos y deseos de cada consumidor. La utilidad marginal es un constructo sobre el valor que introducen ciertas teorías económicasque representa cuantitativamente la utilidad o satisfacción que brinda un bien así diferentes consumidores obtendrán satisfacciones o utilidades diferentes de la misma combinación de

Afirmó que "el valor del trabajo debe determinarse a partir del valor del producto y no el valor del producto a partir del valor del trabajo" contradiciendo así la teoría clásica marxista.

• Menger

Nacióel 23 de febrero de 1840 y falleció el 26 de febrero de 1921.
Fue el fundador de la Escuela Austríaca de Economía. En 1867 Menger dio su gran aporte a la teoría neoclásica, comenzó un estudio de economía política que terminó en 1871 con la publicación de su obra llamada Principios de Economía Política convirtiéndose así en el padre de la escuela austríaca de pensamiento económico. En su...