La escuela presente y futuro
Páginas: 3 (693 palabras)
Publicado: 12 de julio de 2010
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
Universidad Virtual
Visiones y Modelos del Diseño y la Gestión Educativa
Tarea No. 1
La escuela: ¿Cuál es su presente, y quédepara su futuro?
Número de la Tarea: 1
Alumno: Victor Hugo Zamora Orozco
Nivel Educativo: Preparatoria
16 de Agosto del 2006
El presente artículo, expresa la opinión del que escribesobre la situación actual y el futuro de la educación de nivel medio superior, conocida también como preparatoria, en México. Siendo la experiencia docente del autor del presente escrito en el sectorprivado de la zona norte de la República, las opiniones aquí expresadas pueden considerarse matizadas con los tonos del contexto que se menciona, aún y cuando se consideran también las experiencias decolegas y textos leídos a lo largo de los años de docencia.
La Preparatoria, como su nombre lo implica, conlleva una preparación del alumno para llegar al nivel de educación Profesional. Hoy díaexiste la tendencia a cambiar el modelo educativo, y pasar de un esquema centrado en el profesor, a un modelo centrado en el alumno, donde lo importante no es tanto la enseñanza, sino el aprendizaje.Al ser la preparatoria un nivel anterior al profesional, los planes de estudio se están diseñando para facilitar el trabajo colaborativo, y con la intención de que el profesor se desempeñe más como unfacilitador, que como la fuente de conocimiento. Sin embargo, la inercia del alumno, acostumbrado todavía al modelo tradicional, en el que “recibe” todo el conocimiento del maestro, dificulta que elprofesor tome el rol que se le intenta asignar, y que el alumno se responsabilice más por su propio aprendizaje.
Existe ya educación de nivel básico que inculca a los alumnos el aprendizajecolaborativo, y modelos centrados en el aprendizaje, pero mientras el grueso de las instituciones educativas del nivel básico no lo implementen, el modelo educativo del nivel medio superior se quedará en una...
Universidad Virtual
Visiones y Modelos del Diseño y la Gestión Educativa
Tarea No. 1
La escuela: ¿Cuál es su presente, y quédepara su futuro?
Número de la Tarea: 1
Alumno: Victor Hugo Zamora Orozco
Nivel Educativo: Preparatoria
16 de Agosto del 2006
El presente artículo, expresa la opinión del que escribesobre la situación actual y el futuro de la educación de nivel medio superior, conocida también como preparatoria, en México. Siendo la experiencia docente del autor del presente escrito en el sectorprivado de la zona norte de la República, las opiniones aquí expresadas pueden considerarse matizadas con los tonos del contexto que se menciona, aún y cuando se consideran también las experiencias decolegas y textos leídos a lo largo de los años de docencia.
La Preparatoria, como su nombre lo implica, conlleva una preparación del alumno para llegar al nivel de educación Profesional. Hoy díaexiste la tendencia a cambiar el modelo educativo, y pasar de un esquema centrado en el profesor, a un modelo centrado en el alumno, donde lo importante no es tanto la enseñanza, sino el aprendizaje.Al ser la preparatoria un nivel anterior al profesional, los planes de estudio se están diseñando para facilitar el trabajo colaborativo, y con la intención de que el profesor se desempeñe más como unfacilitador, que como la fuente de conocimiento. Sin embargo, la inercia del alumno, acostumbrado todavía al modelo tradicional, en el que “recibe” todo el conocimiento del maestro, dificulta que elprofesor tome el rol que se le intenta asignar, y que el alumno se responsabilice más por su propio aprendizaje.
Existe ya educación de nivel básico que inculca a los alumnos el aprendizajecolaborativo, y modelos centrados en el aprendizaje, pero mientras el grueso de las instituciones educativas del nivel básico no lo implementen, el modelo educativo del nivel medio superior se quedará en una...
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