La_escuela_publica_mundo_real

01-03-2012

La escuela pública
es el mundoreal
Por KIRK$EMPLE
distintos, que es comoes el mundo", explicaLynBollen,quese cri6
Míriam y Christian Rengier,
una pareja alemana que piensa
enBirmingham,Inglaterra.
trasladarse a NuevaYork,visitaElla y su marido, que trabaja
ron algunas escuelas privadas de para Citigroup, se trasladaron a
primaria en Manhattanla pasada Manhattancon sus hijos hace dosprimavera buscando plaza para años y ahora enviarán al mayoral
su hijo. Inmediatamente
se perca- colegiopúblicoquehay cerca de su
taron de la ausenciade diversidad casa en Battery Park City, unbaétnica.
rrio del centro.
Pero, en unode los colegios, su
MamtaPrakash-Dutta,directogala les enseñóla cafetería. "Los ra de finanzas de una organización
niños podíanelegir entre siete co- sin ánimode lucropara júvenes
midasdiferentes: sushi,maerobió- del sureste de Asia, y su marido,
tica, etc.", recordabaMíriam."Yo directivo de la AutoridadMetrodije: ’¿Quépasa si no quiero que politana de Transportes,son de
mi hijo elija entre siete comidas India. Prakush-Duttadice que su
distintas?’, y ella memirócomosi
educaciónles enseñóa prosperar
fuera idiota".
en un mundoglobalizado. "Siemde un lado a otro,peParalos Rengier,la decisiónes- pre andamos
taba clara: su hijo iría a un colegio ro nuestros hijos probablemente
público. "Noera cuestiónde si po- visiten.muchasmásnaciones, así
díamospermitírnosloo no", dice que es importante que puedanliMiriam."La cuestiúnera si se tradiar con una exposiciúnmulticultural’, asegura. "En las escuelas
taba de la vidareal o no", añade.
En NuevaYork, losadinerados públicas aprendena moverseenla
suelen enviar a sus hijos a escue- calle", añade.
las privadas. Pero no los ricos de
Por supuesto, los neoyorquinos
origen extranjero. Por el contra- adinerados deorigen extranjero
rio, según un análisis de datos suelen vivir en barrios relativacensales, una gran mayoría de mente acomodados,que a menudo
neoyorquinos acomodadosnacidisponende mejores escuelas...